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- 2017-05-30 发布于北京
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第十课 创新意识与社会进步 问题: 手机的每一次新发展和前一阶段是什么关系?手机是如何实现每一次新发展的? 思考(1)种子要能发芽有什么条件? (2)种子(内因--自身)与阳光、水、土壤等(外力、外因)哪一方更重要? (3)新芽是对种子的否定 在这里旧事物是 ,新事物是 。 ②.辩证的否定是联系的环节。 思考 电灯取代煤油灯 (1)为什么电灯能取代煤油灯? (2)二者有无相同点? 3.辨证否定观的实质——扬弃 问题:如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么? 材料一:在粉碎“四人帮”之后,华国锋主持中央工作,提出“两个凡是”:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 材料二:焚书坑儒是秦始皇统一六国后为统制思想文化而采取的措施。战国时期,由于社会关系发生的激烈变动,学术界呈现出一种学派林立、百家争鸣的局面,严重的阻碍了秦始皇对征服的原六国民众思想的统一,并威胁到了秦朝的统治。公元前213年秦丞相李斯进言,说诸子百家“入则心非,出则巷议,夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤。”于是,秦始皇为了统一原六国人民的思想,于当年开始销毁除法家以外的所有诸子百家的著作,焚书坑儒这种手段是愚蠢而又残暴的。它毁灭了古代许多典籍,造成文化史上难以弥补的损失。 问题:如果简单地肯
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