1.3古典概型与几何概型.pptVIP

小结 概率论与数理统计绪论课 概率论与数理统计绪论课 “抛硬币” 、“掷骰子”等随机试验的特征： 怎样计算等可能概型中事件的概率 每个基本结果的出现是等可能的 只有有限个基本结果 设随机试验 的样本空间为 若 只含有限个样本点,即 每个样本点的出现是等可能的,即 则称该试验为 等可能概型 古典概型 ,也称为 设 是等可能概型的任一事件 ，则有 样本点总数 包含的样本点个数 有利场合 抛两枚硬币，求出现一个正面一个反面的概率 该试验的样本空间为 他计算得 这是一个古典概型 ,事件 “一个正面一个反面”的有利 场合是 18世纪著名的法国数学家达朗贝尔取样本空间为 这不是 等可能概型！ 故所求概率为 袋中有 只白球， 只红球. 从袋中任取 只球， 求取到 只白球的概率. 从 只球中任取 只，样本点总数为 取到 只白球的有利场合数为 问题1 设袋中有4只红球和6只黑球,现从袋中有放回地摸球3次,求前2次摸到黑球、第3次摸到红球的概率. 解 第1次摸球 10种 第2次摸球 10种 第3次摸球 10种 6种 第1次摸到黑球 6种 第2次摸到黑球 4种 第3次摸到红球 古典概型的基本模型:摸球模型 问题2 设袋中有4 只白球和 2只黑球, 现从袋中无放回地一次同时摸出2只球,求这2只球都是白球的概率. 解 基本事件总数为 A 所包含基本事件的个数为 问题3 设袋中有4 只白球和 2只黑球, 现从袋中无 放回地依次摸出2只球,求这2只球都是白球的概率. 注意问题2和问题3的区别与联系 将 只球随机地放入 个盒子中去，试求每个盒子至多有一只球的概率。 任一只球进任一盒子是等可能的, 故这是古典概型问题 故所求概率为 样本点总数为 “每个盒子至多有一只球”的有利场合数为 基本事件 古典概型的基本模型:分球入盒模型 球 --- 粒子，盒子 ---- 相空间中的小区域, 则这个问题相应于统计物理学中的马克斯威尔·波尔茨曼（Maxwell-Boltzmann）统计 概率论历史上有名的问题 --- 生日问题 参加某次聚会共 个人, 求没有两人生日相同的概率 只球 个人 个人生日各不相同 ,则 天 个盒子 至少有两人生日相同 结果有点出乎人们意料 在1~2000的整数中随机地取一个数,问取到的整数既不能被6整除, 又不能被8整除的概率是多少 ?（随机取数模型） 设 A 为事件“取到的数能被6整除”,B为事件 “取到的数能被8整除”，则所求概率为 解 于是所求概率为 注记 在实际应用中，概率非常接近 1 的事件可近似地看成必然事件，称为 几乎必然事件 概率非常小的事件，称为 小概率事件 某接待站在某一周曾接待过 12次来访,已知 所有这 12 次接待都是在周二和周四进行的,问是否可以推断接待时间是有规定的. 假设接待站的接待时间没有 规定,且各来访者在一周的任一天 中去接待站是等可能的. 解 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 1 2 3 4 12 7 7 7 7 7 故一周内接待 12 次来访共有 小概率事件在实际中几乎是不可能发生的 , 从而可知接待时间是有规定的. 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 周二 周四 1 2 3 4 12 2 2 2 2 2 12 次接待都是在周二和周四进行的共有 故12 次接待都是在周二和周四进行的概率为 古典概型的特点： 基本事件的等可能性 有限个样本点 怎样推广到“无限个样本点”而又有某种“等可能性” ？ 认为任一点能钻探到石油是等可能的, 则所求概率为 某5万平方公里的海域中，大约有40平方公里的大陆架贮藏有石油。若在这海域中任选一点进行钻探，问能够发现石油的概率是多少？ 发生的概率定义为 如果样本空间为有界区间、空间有界区域，则 “面积” 改为“长度”、“体积” 设随机试验的样本空间为有界区域 事件 试验结果落在区域 中 的面积 的面积 称为 几何概型 事件 发生的概率与位置无关,只与 的面积有关，这体现了某种“等可能性” (约会问题) 两人相约7点到8点在某地会面，先到者等候另一人20分钟，过时离去。试求这两人能会面的概率。 这是一个几何概型，所求概率是 设 分别表示两人达到的时间， 则两人能会面的充要条件是 蒲丰投针试验 　 1777年,法国科学家蒲丰(Buffon)提出了投针 试