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- 2017-05-30 发布于四川
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角平分线的性质 八年级数学组 李文鹤 为什么OE是角平分线呢? 角平分线的性质 * * * Your site here LOGO 复习提问 1、点到直线距离: 从直线外一点 到这条直线的垂线段 的长度, 叫做点到直线的距离。 O P A B 垂线段的长度 复习提问 2、角平分线的概念 一条射线 把一个角 分成两个相等的角, 这条射线叫做这个角的平分线。 A C D B 1 2 自学指导环节一 1、认真预习课本48页内容,并完成自学指导3 2、如何作出已知角的角平分线,作图的具体步骤方法是什么 3、作一个角的角平分线的理论依据什么 4、独立、自主、高效 时间5min A O B C D E 尺规作图: 作法:1、以____为圆心, ______长为半径作圆弧, 与角的两边分别交于C、 D两点; 2、分别以_____为圆心, __________的长为半径 作弧,两条圆弧交于 ∠AOB内一点____; 3、作射线_____; _____就是所求作的角平分线。 点O 适当 C、D 大于CD一半 E OE OE A B C D E O 想一想: 已知:OC=OD,EC=ED。 求证:OE平分∠AOB。 证明:在△OCE和△ODE中, OC=OD, EC=ED, OE=OE, ∴ △OCE≌ △ODE(SSS) ∴∠EOC=∠EOD 即:OE平分∠AOB 总结:作角平分线的理论依据是“SSS” ⅰ:对于任意的一个角∠AOB,作出∠AOB的平分线OC. 实践操作环节 角平分线的性质 ⅲ:在OC上再取几个点试一试。 ⅱ:在OC上任意取一点P,过点P分别向OA、OB作垂线,垂足分别为为D,E,测量PD、PE并做比较,你得到的结论是什么? 猜想、讨论并证明 角平分线的性质 1、仔细观察并认真思考:你能发现什么呢? 角平分线上的点到角两边的距离相等 2、上述命题是否成立?你能通过一般地推理过程验证其正确性吗? 讨论要求 角平分线的性质 ①结合学案探究1中的图写出已知和求证 ②探究解决问题的思路方法是什么 ③全员参与认真、高效 、时间3min 讨论交流 已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E。 求证:PD=PE 证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB(已知) ∴∠PDO=∠PEO=90°(垂直的定义) 在△PDO和△PEO中 ∴ PD=PE(全等三角形的对应边相等) ∠ PDO= ∠ PEO ∠ AOC= ∠ BOC OP=OP ∴ △ PDO≌ △ PEO(AAS) 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 D P E A O B C 证明几何命题的一般步骤: 1、明确命题的已知和求证 2、根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证; 3、经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。 定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等 用符号语言表示为: A O B P E D 1 2 ∵ OC平分∠AOB P为OC上一点 PD⊥OA ,PE⊥OB ∴ PD=PE 推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。 即:一平分、两垂直,得一相等 定理的作用: 证明线段相等。 C 1、如图, ∵ AD平分∠BAC(已知) ∴ = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 BD CD (×) 2、如图,∵ DC⊥AC,DB⊥AB (已知) ∴ = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 BD CD (×) 3、∵ AD平分∠BAC, DC⊥AC,DB⊥AB (已知) ∴ = , DB DC (在角的平分线上的点到这个 角的两边的距离相等。) (√) 不必再证全等 如图,
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