第十一章 教育科研方法1.pptVIP

第十一章 教育科研方法 主要内容： 教育科学研究概述 教育科学研究的一般过程 教育科学研究的基本方法 第一节 教育科学研究概述 一、教育科学研究的概念和特点 概念：通过对教育现象加以解释、预测和控制，以探索教育规律的一种复杂的社会实践活动。 特点： 创造性 、应用性、综合性、整体性 二、教育科学研究的类型 （一）基于四种研究水平的分类 （二）基于研究的目的分类——基础研究和应用研究 （三）基于研究的方法论分类——定性研究和定量研究 三、开展教育科学研究的意义 1、教育决策和管理科学化和民主化的需要 2、现代学校建设的需要 3、优秀教师成长的需要 4、提高教育质量的需要 第二节 教育科学研究的一般过程 一、确定研究问题 （一）研究问题应有的品质 1.问题具有研究价值 2.问题具有科学性 3.问题必须具体明确具体 4.问题具有创新性 5.问题具有可行性 （二）选题的方法 1.要有明确的、相对稳定的研究方向 2.要善于对问题进行分解 3.要善于转换问题的提法，并使问题形成系列 4.要进行课题论证 （三）选题的来源 1.从社会发展需要出发提出问题 2.学科建设中需要的问题 3.教育实践中提出的实践问题，尤其是在教育