2.1.1离散型随机变量(人教A选修2-31).ppt

【课标要求】 ; 问题1：抛掷一枚质地均匀的硬币， 可能出现正面向上、反面向上两种结果． 这种试验结果能用数字表示吗？ 提示：可以，可用数字1和0分别表 示正面向上和反面向上．; 问题2：在一块地里种10棵树苗，设 成活的树苗棵树为X，则X取什么数字？ 提示：X＝0,1,2,3…，10.; 1．随机变量 (1)定义：在随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个 都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着 的变化而变化．像这种随着 变化而变化的变量称为随机变量． (2)表示法：随机变量常用字母 ， ， ， …表示． 2．离散型随机变量 所有取值可以 的随机变量，称为离散型随机变量．; 1．对随机变量的认识 (1)随机变量是用来表示不同试验结果的量． (2)试验结果和实数之间的对应关系产生了随机变量，随机变量每取一个确定的值对应着试验的不同结果，试验的结果对应着随机变量的值，即随机变量的取值实质上是试验结果所对应的数．但这些数是预先知道的可能值，而不知道究竟是哪一个值，这便是“随机”的本源．;2．离散型随机变量的特征 (1)可用数值表示； (2)试验之前可以判断其出现的所有值； (3)在试验之前不能确定取何值； (4)试验结果能一一列出．;随机变量与函数的关系 ;[小问题·大思维];[例1]　(1)抛掷一枚均匀硬币，随机变量为 (　　) A．抛掷硬币的次数 B．出现正面的次数 C．出现正面或反面的次数 D．出现正面和反面的次数之和 (2)6件产品中有2件次品，4件正品，从中任取1件，则可以作为随机变量的是 (　　) A．取到的产品个数　　　 B．取到的正品个数 C．取到正品的概率 D．取到次品的概率; [自主解答]　(1)抛掷一枚硬币，可能出现的结果是正面向上或反面向上．以某一个为标准，如正面向上的次数来描述这一随机试验，那么正面向上的次数就是随机变量ξ，ξ的取值是0,1，故选B.而A项中抛掷次数就是1，不是随机变量；C项中标准不明；D项中，出现正面和反面的次数之和为必然事件，试验前便知是必然出现的结果，也不是随机变量． (2)由随机变量的定义知，随机变量是随机试验的结果，排除C、D项，又取到的产品个数是一个确定值．排除A项．故选B项． [答案]　(1)B　(2)B;[悟一法];[通一类];[通一类];[通一类];[通一类]; [例2]　指出下列随机变量是否是离散型随机变量，并说明理由． ①某单位一天来往的人数ξ； ②从已编号的5张卡片中(从1号到5号)任取一张，被取出的卡片号数ξ； ③一天内的温度为ξ； ④某人一生内的身高为ξ； ⑤射击运动员对某目标进行射击，击中目标得一分，未击中目标得零分，用ξ表示运动员在射击中的得分； ⑥某林场树木最高达50米，此林场树木的高度ξ.; [解答]　对于①某单位一天来往的人数可能是0,1,2…可以一一列出；②中ξ取1,2,3,4,5；⑤中的得分也可以一一列出．而③④中的温度和身高不能一一列出．⑥中的ξ取(0,50]内的一切值．故①②⑤是离散的．;[悟一法];解析：①③④中的随机变量X的所有取值，我们都可以按照一定的次序一一列出，因此它们是离散型随机变量； ②中的随机变量X可以取某一区间内的一切值，但无法按一定次序一一列出，故不是离散型随机变量．故填②. ; [例3]　写出下列随机变量可能的取值，并说明随机变量的取值所表示的随机试验的结果． (1)在含有10件次品的100件产品中，任意抽取4件，可能含有的次品的件数X是一个随机变量． (2)一袋中装有5个白球和5个黑球，从中任取3个，其中所含白球的个数ξ是一个随机变量． ; [例3]　写出下列随机变量可能的取值，并说明随机变量的取值所表示的随机试验的结果． (1)在含有10件次品的100件产品中，任意抽取4件，可能含有的次品的件数X是一个随机变量． (2)一袋中装有5个白球和5个黑球，从中任取3个，其中所含白球的个数ξ是一个随机变量． ;