2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修1-1课件：3-2-2 导数的运算法则.pptVIP

成才之路·数学 第三章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修1-1 学习要点点拨 课前自主预习 课堂典例讲练 课后强化作业 课堂巩固练习 课程目标解读 重点难点展示 学习要点点拨 课前自主预习 课堂典例讲练 思路方法技巧 建模应用引路 探索延拓创新 第三章 导数及其应用3．2　导数的计算 第三章 第三章 能利用给出的基本初等函数的导数公式表和导数的四则运算法则求简单函数的导数 本节重点：导数的四则运算法则及其运用． 本节难点：导数的四则运算法则的理解运用． 1．可导函数的四则运算法则是解决函数四则运算形式的求导法则，也是进一步学习导数的基础，因此，必须透彻理解函数求导法则的结构内涵，注意挖掘知识的内在联系及规律，以达到巩固知识、提升能力的目的． 2．有了函数的和、差、积、商的求导法则，以及常见函数的导数公式，对一些简单函数的求导问题，便可直接应用法则和公式很快地求出导数，而不必每一问题都回到定义． 3．应用导数的四则运算法则和常见函数的导数公式求导数时，在可能的情况下，应尽量少用甚至不用乘积的求导法则，应在求导之前，先利用代数、三角恒等变形对函数进行化简，然后再求导，这样可以减少运算量，提高运算速度，避免差错． 4．不要记错用混导数的四则运算法则 [f(x)g(x)]′≠f ′(x)g′(x) ②′≠ ③公式[f(x)g(x)]′＝f ′(x)g(x)＋f(x)g′(x)的推广为[f1(x)·f2(x)·f3(x)…fn(x)]′＝f1′(x)f2(x)f3(x)…fn(x)＋f1(x)f2′(x)f3(x)f4(x)…fn(x)＋…＋f1(x)f2(x)…fn′(x) 1．设函数f(x)、g(x)是可导函数，则： (f(x)±g(x))′＝； (f(x)·g(x))′＝ 2．设函数f(x)、g(x)是可导函数，且g(x)≠0，′＝. f′(x)±g′(x) f′(x)·g(x)＋f(x)·g′(x)． 3．求下列函数的导数 (1)y＝2x2－3x＋1，y′＝________. (2)y＝(x＋2)2，y′＝________. (3)y＝sinx＋cosx，y′＝________. (4)y＝tanx，y′＝________. (5)y＝(x＋2)(3x－1)，y′＝________. [答案]　(1)y′＝4x－3　(2)y′＝2x＋4　(3)y′＝cosx－sinx　(4)y′＝　(5)y′＝6x＋5. [例1]　求下列函数的导数： (1)y＝(x＋1)2(x－1)； (2)y＝x2sinx； (3)y＝＋＋； (4)y＝xtanx－. 命题方向 导数的四则运算法则的应用[解析]　(1)解法一：y′＝[(x＋1)2]′(x－1)＋(x＋1)2(x－1)′＝2(x＋1)(x－1)＋(x＋1)2＝3x2＋2x－1. 解法二：y＝(x2＋2x＋1)(x－1)＝x3＋x2－x－1， y′＝(x3＋x2－x－1)′＝3x2＋2x－1. (2)y′＝(x2sinx)′＝(x2)′sinx＋x2(sinx)′＝2xsinx＋x2cosx. 求下列函数的导数： (1)y＝(2x2＋3)(3x－2)； (2)y＝x－sin·cos. 命题方向 运用求导法则求切线方程[例2]　(2012～2013学年度山东潍坊高二期末测试)已知抛物线y＝ax2在x＝1处的切线的斜率是2. (1)求该抛物线方程； (2)求过点(1，－3)的该抛物线的切线方程． (2012～2013学年度重庆南开中学高二期末测试)曲线y＝2x－lnx－1在点(1,1)处的切线方程为(　　) A．x－y＝0　　　　　　　　B．x＋y－2＝0 C．x＋4y－5＝0 D．x－4y－5＝0 命题方向 利用导数求参数[例3]　偶函数f(x)＝ax4＋bx3＋cx2＋dx＋e的图象过点P(0,1)，且在x＝1处的切线方程为y＝x－2，求y＝f(x)的解析式． 已知抛物线y＝ax2＋bx－7通过点(1,1)，过点(1,1)的切线方程为4x－y－3＝0，求a、b的值． [例4]　求下列函数的导数： (1)y＝(x2＋1)2；(2)y＝cos2. [错解]　(1)y′＝2(x2＋1)；(2)y′＝－2sin. [辨析]　这是复合函数的导数，但复合函数的导数我们没有学习讨论过，遇到这种类型的函数求导，可先整理，再求导． 一、选择题 1．函数y＝sin2x的导数为(　　) A．y′＝cosx B．y′＝2cos2x C．y′＝2(