0-1有趣有用的物理(八年级物理).docVIP

课题 有趣有用的物理 课型 教学 目标 让学生认识、感受物理是有趣的和有用的。 初步了解科学家是怎样进行科学探究的，明确如何学习物理。 教学 重点 通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望，让学生能初步掌握一些学习物理的方法。 教学 难点 注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果,并能从看到的现象中提出问题。 环节 教 学 内 容 教学方法 二次备课 二次备课 开门 见山，引入 课题 实验 感受，激发 热情 一、板书课题：有趣有用的物理 二、有趣的物理 1、什么是物理学：物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象。 2、体验物理的趣味性： A．象停止的沸水上浇冷水。 （重新沸腾） B．喇叭上面让物体动起来。 （声音是物体震动的结果） C．学用放大镜：放大还是缩小 （焦距与物距的变化） D．乒乓球会落下来吗？ （压强） 3、体验物理学的巨大作用： 让学生阅读文字材料，讨论分析物理科学的发展对人类的影响。 联系小学科学课中学习的“万有引力”，体验学习物理学的作用。 看图、阅读材料。 讲授、朗读 教师演示实验 教师演示实验 学生实验 教师演示实验 看图说话、讨论小结 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 理论 讲解 提高 认识 提高认识，激励学习 三、怎样学习物理 1、勤于观察，勤于