4.古诗两首1《咏柳》.ppt

练习题 选择题： 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（　　） 　　A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 　　B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 　　C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 　　D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。　　 A 检测： 请你快快填一填： 1.诗中描写了（ ）（ ）（ ）（ ）等事物。 2.（ ）一句诗写出了柳树姿势的美。 3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（ ）、（ ）、（ ）的特点。 4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（ ） 树 枝条 枝叶 春风 碧玉妆成一树高 多 垂 密 二月春风似剪刀 碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿/丝绦。? 不知/细叶/谁/裁出， 二月/春风/似/剪刀。 作业： 1、背诵古诗《咏柳》。 2、预习古诗《小池》 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 晋江市丰光小学多媒体课件 S版语文二年级下册第一单元 4、古诗两首 二年级 孙老师 2016年2月 本节课学习用品准备： 请同学们拿出语文书、练习本、铅笔和橡皮。 【唐】 学习目标： 1、会有感情的朗读《咏柳》 2、会试着理解诗句的意思。 咏 柳 咏，意思是用诗词的形式描述，在本课是歌颂、赞美的意思。 解读古诗标题： 贺知章： 唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文词出名。他的诗至今还存有20首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。 同学们读过《回乡偶书》吗？ 回乡偶书 （唐 ）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 说一说： 你看到的柳树是 什么样子的？ 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 三、找一找：在这首诗里有一个多音字，同学们能找出来吗？ 似 Shì( ) Sì( ) 似的 相似 自读古诗： 一、自读要求： 1、有感情的朗读古诗三遍，不会的字借助拼音。 2、圈出古诗中的生字。 二、请听 录音： 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏： 歌颂、赞美。 古诗理解： 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 妆： 打扮，装饰。 一树:满树，“一”字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。 指很多条 @ 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 咏 柳 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 似：好像 裁剪 咏 柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 (yǒnɡ) zhuānɡ tāo cái 唐.贺知章 整句的意思是： 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。 碧玉妆成一树高， 整句的意思是： 从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 万条垂下绿丝绦。 整句的意思是： 这细细的嫩叶是谁裁剪出来的? 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 整句的意思是： 原来是二月春风这把剪刀把它裁剪出来的。 咏 柳