9.4平行线的判定.ppt

* * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册（泰山版） 知识回顾 如图，点B，A，E在一条直线上，若AD∥BC，那么： （1）∠1=∠ ，根据是 . （2）∠2=∠ ，根据是 . （3）∠DAB+∠ = ，根据是 . E C D B A 1 2 两直线平行，同位角相等。 两直线平行，内错角相等。 两直线平行，同旁内角互补。 B C B 如果两条直线平行，那么其中一条直线上每个点到另一条直线的距离都相等。这个距离，叫做这两条平行线之间的距离。 （4）度量线段AC与线段BD的长度，你发现了什么？与同学交流。 （1）画两条平行直线 和 。 （3）在直线 上再任取一点B，经过点B作BD⊥ ，垂足是D。 （2）在直线 上任取一点A，经过点A作 AC⊥ ，垂足是C.那么AC与直线 有什么位置关系？为什么？ 演示实验 1.如图a∥b，AB⊥b，CD⊥b，AB=4厘米，则CD=（ ） （第1题） B D C a b A （第2题） A B C D E 2.如图，AB∥CD，AD∥BC，BE⊥AD，∠BDC= ，那么AB与CD之间的距离等于线段（ ）的长，AD与BC之间的距离等于线段（ ）的长。 4厘米 BD BE AB与CD有什么位置关系？为什么？ 学习任务 1、探索平行线的判定方法 2．运用平行线的判定方法 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 观察用直尺和三角板画平行线的方法，同学们会有什么启发？ 演示实验 点击“帮助” 1.如图，∠1=∠2，直线a与直线b平行吗？为什么？ 2.如图，∠1与∠2互补，直线a与直线b平行吗？为什么？ 由此，又得到怎样的方法去判定两条直线平行呢？ （第2题） 1 2 b 3 a c （第1题） 2 3 1 b a c 同旁内角互补，两直线平行。 内错角相等，两直线平行； 1 2 4 D C A B 3 如图，由下列条件可以判定哪两条直线平行？说明理由。 1.由∠1=∠2判定 ∥ ，理由是 . 2.由∠4=∠A判定 ∥ ，理由是 . 3.由∠A+ ∠2+∠3= 判定 ∥ ，理由是 . DC AB 内错角相等，两直线平行。 AD BC 同位角相等，两直线平行。 AD BC 同旁内角互补，两直线平行。 解答 解答 解答 注意体会推理哦！ 如图，如果∠1=∠A，∠2=∠B，那么直线EF∥DC吗？为什么？ 1 2 B C D F E A 因为∠2=∠B，所以AB∥DC，（内错角相等，两直线平行。） 因为AB∥EF、 AB∥DC，所以EF∥DC。（如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线平行。） 因为∠1=∠A，所以AB∥EF，（同位角相等，两直线平行。） 解： 解答 1.如图，D为AC上的一点，F是AB上的一点。在什么条件下能够判定DF∥BC?说明理由。 2.如图，根据下列条件可以分别判定哪两条直线平行？并说明理由。（1）∠2=∠B；（2） ∠1=∠D；（3）∠3+∠F= 3.O在平面内与已知直线a平行并且距离等于5厘米的直线有几条？画画看。 A D C F B 1 4 2 3 （第1题） A B C D E F 1 2 3 （第2题） 应用练习：A组 ！！解答 4.如图，已知∠1=∠2，∠3= ，求∠4的度数。 5.如图，AD平分∠BAC， ∠1=∠3，能推出AB∥CD吗？说明理由。 6.如图，已知∠MCA= ∠ A， ∠ DEC= ∠ B，那么DE∥MN吗？为什么？ 应用练习：A组 A E B C D N M （第6题） 2 1 3 B C D A （第5题） a c d