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- 2017-05-21 发布于河南
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函数的表示2
* 第二课时 三种表示方法的优点 解析法 图象法 列表法 ①函数关系清楚、精确②容易从自变量的值求出其对应的函数值③便于研究函数的性质。解析法是中学研究函数的主要表达方法。 能形象直观的表示出函数的变化趋势,是今后利用数形结合思想解题的基础。 不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值,当自变量的值的个数较少时使用,列表法在实际生产和生活中有广泛的应用。 一、复习函数的三种表示方法 学习过程 【例5 】画出函数y=|x|的图象. 解: 图象如下: -2 -3 0 1 2 3 x y 1 2 3 4 5 -1 二、学习例5,学会画分段函数的图象 y= x, x≥0, -x, x0. 比较例5的做图方法与例3、例4有何不同? 问题 例3、例4采用的是描点法, 例5是借助于已知函数画图象 描点法一般适用于那些复杂的函数,而对于一些结构比较简单的函数,则通常借助于一些基本函数的图象来变换。 例6 某市空调公交车的票价按下列规则制定: (1)5公里以内,票价2元; (2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的按5公里计算)。 如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象。 二、由例6引入分段函数的概念 问题 ①自变量的范围是怎样得到的? ②自变量的范围为什么分成了四个区间? 区间端点是怎样确定的
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