统计学第六章 抽样估计.pptVIP

第六章 抽样估计;一、参数与统计量;统计量是指由样本构造出来的数。 抽样估计，就是由统计量推断总体的过程。 例如，一个班的学生的平均年龄为21岁，平均年龄即为班级总体的一个参数；在班级中抽出20名学生，了解其年龄，并根据20名学生的年龄计算平均数为21.5岁，则21.5即为由样本构造出来的统计量。;二、有放回条件下的简单随机抽样（Simple Random Sampling）;1、样本平均数的分布;在一副牌中抽五张牌所计算出的平均数应该是在1和13之间，但是实际上抽到牌的平均数为1和13的情况会非常少。;假如用一个分布去描述抽出牌的平均数，可以得出如黑板上图所示的钟型分布图。;抽样推断的核心就是要通过研究样本平均数的性质来判断一次抽样将会给我们带来什么样的结果。;一般认为，从一副牌中抽5张牌的总体平均数是7，从实验结果看其样本平均数是在5到9之间，假定这是一个真实情况。可以将其表示为：;在做总体推断时，可以观察到这样一个现象：每次抽出来的样本平均数都是不相同的，但样本平均数呈现出一个钟型分布，样本平均数在总体平均数的两端分布。;二、有放回条件下的简单随机抽样（Simple Random Sampling）;1、样本平均数的分布;无数次抽选的结果，将会产生无数个样本平均数，这些样本平均数具有自己的分布形式。;根据大数定理，当样本量超过30时，样本平均数的分布为正态分布。;2、分布特征;在有放回条件下，简单随机抽样的误差计算公式如下：;第二个参数：;如果从一副扑克牌中抽出30张牌的平均数，运用上述公式，可以精确的得出： n=30;案例：;样本平均数的分布特征：;查标准正态分布表，可以获得下列概率度与概率值的对应关系：;运用上表结果可得：;从此例子可以逆推： 某总体标准差为10，其一个36个单位组成的样本的平均数为39，试在95％的置信度水平下，估计总体平均数的置信区间。;从上面的例子中可得出如下结论：;重要的置信度与概率度之间的关系：;如果置信度改为99%， 则：当P=99%，t=2.58时，;本题的解题思路：;本题解的具体过程：;5、无放回条件下的简单随机抽样误差;因此可知，在无放回抽样调查中：;无放回条件下的简单随机抽样误差公式：;如果 例如，假定N=100万，n=1000，f=0.001，1-f=0.999， 对于现实的调查活动，万分之五的误差很难被判断出来，可以忽略不计。 因此，在大规模的抽样调查中，抽样比可以忽略掉。;三、影响抽样误差的因素;2、样本容量;三、影响抽样误差的因素;这就说明了为什么在大城市进行调查和在小城市进行调查，要获得同样的精度时，所需的样本量相差无几。;4、抽样的组织形式;四、样本量的估计;案例：;本题解法：;2、总体标准差的估算方法;（2）通过试访问进行估计 通过试访问的方法，先获得少数一部分样本的误差数据，然后根据这些数据去计算最终所需要的样本量，然后再将所需要的样本量完成。;（3）序贯抽样方法 所谓序贯抽样，是指依次抽取样本，每抽取一次，进行一次误差计算，直至达到所需要的精度。;一般做序贯抽样时，会有一张图，如黑板上图所示。 序贯抽样的方式操作比较简单，但不适用于经济调查，一般运用于质量检验中。;（4）成数估计时，使用最大值判断 绝对误差与相对误差 有时候绝对误差很小，但相对误差会很大。;对于绝对误差： 当成数是P时，其标准差为 在成数估计的条件下，方差的最大值为0.25，因此可以使用最大的方差作为推断最大样本量的基础。;案例：;本题解法：;但是，如果是相对误差，已知P;五、其他抽样组织形式;3、多阶段抽样（Multi-stage Sampling）