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北师大版数学五年级下册《包装的学问》课件 北师大版五年级下册 教学目标 1、利用表面积等有关知识，探索多个相同 长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 体验解决问题的基本过程和方法，提高解 决问题的能力。 通过解决包装问题，体验策略的多样化， 发展优化思想。 弘扬民族精神，渗透节约的意识。 5cm 20cm 15cm A B C 这三种哪种最省纸呢? 这三种哪种最省纸呢 有什么方法能肯定你的想法是对的? 有什么方法能肯定你的想法是对的 A 长80厘米 宽10厘米 高5厘米 表面积:(80×10＋80×5＋10×5) ×2 =2500(平方厘米) B 长40厘米 宽20厘米 高5厘米 表面积:(40×20＋40×5＋20×5)×2 =2200(平方厘米) C 长40厘米 宽10厘米 高10厘米 表面积:(40×10＋40×10＋10×10)×2 =1800(平方厘米) 除了这种算法还有没有其它的方法？ 除了这种算法还有没有其它的方法？ 就是算出一个长方体的 表面积，然后乘以2， 表面积，然后乘以 ， 再减去重合面面积 小组活动要求： 小组活动要求： 1.选择 本一样大小的书。 选择3 1.选择3本一样大小的书。 2.思考 可以怎样包装？ 思考： 2.思考：可以怎样包装？有几种 包装方法？ 包装方法