大连古琴-古琴教学浅见.docVIP

关于“没有音乐基础者”和“少儿”的古琴教学浅见(原创)     随着“古琴热”的逐渐升温，越来越多的人们开始学习古琴，从总体上讲，占大多数的是个人素质较高，经济条件较优越的成功人士，但也有部分是“没有音乐基础者”和“少儿”及经济状况一般者。     “没有音乐基础者”和“少儿”有个共同特点：往往求进度而忽略实质性地学会古琴。表现在比如象按音的取音音准问题上，我常常对他们几十遍地强调“慢一点儿，稳一点儿，是什么徽位就准确地按到那个位置上，不要急，按不对，音就不对，应该是七弦的六徽二分，你按在六徽半或六徽上，练习一百遍都是错的，没有用。而扎扎实实地按在正确位置上，体会二十遍就差不多了，基本上就掌握这个位置了。尽管正规学院生将它定为F，（用C调唱“发”），民间派在仲吕调唱“哆”蕤宾调唱“嗖”，无论在不同的调式里读什么，位置是在“六二”上，看到古琴减字谱中的这个六二符号，就一定是在那个特定位置上。         另一个重要问题就是节奏准确性问题，其实只要相对时值对了，古琴的入门级弹奏就可以了。就是说你可能由于初学，刚接触琴，将半拍弹成了一拍，不要紧，只要相对时值不错，那么整个乐句或曲子就无非是在速度上慢了而已。如同张三读课文流利，三分钟，李四语速慢，缓缓地用6分钟读了下来罢了。待他弹熟了，也许四分钟也许三分钟他也顺利地弹下来了。         有了稳稳地精确地找到徽位点，并比较扎实地掌