1.3.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.ppt

第3节　简单的逻辑联结词、 全称量词与存在量词 知识梳理 (1)常用的简单的逻辑联结词有“且”“或”“非”. 1.简单的逻辑联结词 2.量词与含有一个量词的命题的否定 (1)全称量词和存在量词 量词名称 常见量词 表示符号 全称量词 所有、一切、任意、全部、每一个、任 给等 ， 存在量词 存在一个、至少一个、有些、某些等 ， ? ? (2)全称命题和特称命题 命题名称 命题结构 命题简记 全称命题 对M中任意一个x,有p(x)成立 ， 特称命题 存在M中的一个x0,使p(x0)成立 ， ?x∈M,p(x) ?x0 ∈M,p(x0) (3)全称命题和特称命题的否定 命题 命题的否定 ?x∈M,p(x) ， ?x0∈M,p(x0) ， ?x0∈M,??p(x0) ?x∈M,??p(x) 夯基自测 C B B ?x∈R,x2-x+1≤0 5.命题“?x∈R,2x2-3ax+90”为假命题,则实数a的取值范围 是　 　 .? 考点专项突破 含有逻辑联结词命题真假的判断 考点一 C C C 全称命题、特称命题 考点二 考查角度1:全称命题、特称命题真假判断. A 考查角度2:全称命题、特称命题的否定. 【例3】 (1)(2015高考新课标全国卷Ⅰ)设命题p:?n∈N,n22n,则 p为(　) (A)?n∈N,n22n (B)?n∈N,n2≤2n (C)?n∈N,n2≤2n (D)?n∈N,n2=2n C (2)(2015浙江卷)命题“?n∈N*,f(n)∈N* 且f(n)≤n”的否定形式是(　　) (A)?n∈N*, f(n)? N*且f(n)n (B)?n∈N*, f(n)? N*或f(n)n (C)?n0∈N*, f(n0)? N*且f(n0)n0 (D)?n0∈N*, f(n0)? N*或f(n0)n0 D (2)(2015浙江卷)命题“?n∈N*,f(n)∈N* 且f(n)≤n”的否定形式是(　　) (A)?n∈N*, f(n)? N*且f(n)n (B)?n∈N*, f(n)? N*或f(n)n (C)?n0∈N*, f(n0)? N*且f(n0)n0 (D)?n0∈N*, f(n0)? N*或f(n0)n0 D 依据命题的真假求参数的取值范围 考点三 反思归纳 根据命题的真假求参数取值范围的求解策略 (1)含有逻辑联结词的命题要先确定构成命题的(一个或两个)简单命题的真假,求出此时命题成立的参数的取值范围,再求出含逻辑联结词的命题成立的参数的取值范围. (2)全称命题可转化为恒成立问题. 答案:(1)A　 答案:(2)[e,4] 备选例题 【例1】 (2015广州市海珠区摸底考试)命题p:?x∈R,ax2+ax+1≥0,若??p是真命题,则实数a的取值范围是(　　) (A)(0,4] (B)[0,4] (C)(-∞,0]∪[4,+∞) (D)(-∞,0)∪(4,+∞) 【例2】 已知下列三个方程x2+4ax-4a+3=0,x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a =0中至少有一个方程有实数根,则实数a的取值范围为　　　　　　　.? 类题探源精析 把复杂的问题简单化 全称命题与特称命题的否定 方法总结 (1)分清命题形式:弄清楚是全称命题还是特称命题,尤其是省略了量词的命题. (2)掌握含量词命题的否定方法:全(特)称命题的否定应从两个方面着手:一是量词变化,“?”与“?”互换;二是否定命题的结论,但不能否定命题的条件. 【源题变式】(1)(2015高考湖北卷)命题“?x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是(　　) (A)?x∈(0,+∞),ln x≠x-1 (B)?x?(0,+∞),ln x=x-1 (C)?x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1 (D)?x0?(0,+∞),ln x0=x0-1 解析:(1)该命题的否定是将存在量词改为全称量词,等号改为不等号即可,故选A. 数学 数学 数学 数学