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小学数学第四册备课 备课时间：2012-8-24 审核签字： 课 题 海底世界——数数 主备教师 崔秀梅 教学 目标 1、经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。 2、联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。 3、培养学生的观察能力。 重点 难点 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学 策略 动手操作，自主探究 教学 准备 课件，田字格本，数字卡片 教学过程 预设及措施 二次备课 一、创设情境 谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示有关海底世界的图片。） 二、探索新知 1、观察情景图，师生共同数数。 （1）给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？ （2）同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？ （3）谁想谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。 教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片。 （4）你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？ 找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量。在学生数的过程 中，师有意识地指导学生有顺序地数，并且渗透有关位置的知识，让学生不 但数清数量还要讲