摩擦力7.docVIP

教学课题：摩擦力 时间 教学目标：1、进一步理解和掌握摩擦力的概念，掌握摩擦力的分析方法 2、能正确分析摩擦力的有无、大小和方向 教学重点：摩擦力的分析和计算 教学难点：同上 教学器材： 教学过程： 教学随笔  一．摩擦力 1．产生条件 ①．两物体直接接触； ②．两物体间有压力； ③．有相对运动或相对运动的趋势； ④．接触面不光滑。 2．大小 ①．静摩擦力：在达到最大静摩擦力之前随引起这个摩擦力的外力增大而增大。 0 ≤f静≤fmax 最大静摩擦力：静摩擦力的最大值。 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，一般情况下，认为两者相等。 静摩擦力的大小应由物体的运动状态及受其它力的情况确定。 物体的受力情况必须与物体的运动状态相一致。 合外力为0，物体必静止或匀速运动，反之亦然；合外力不为0，物体必做变速运动，反之亦然。 ②．滑动摩擦力：f = μN 强调：1. μ跟物体材料有关、跟接触面情况有关。μ没有单位 2．N是两物体间的压力，而不是重力。 如：斜面上的物体，f = mgcosθ 3．方向：与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，平行于两物体的接触面。 二．靡擦力有无的确定 1．由产生条件确定 这种方法就是看产生摩擦力的三个条件是