高职高专第3版编写要求与注意事项.pptVIP

（二）编写模块 根据调研情况和教材使用及反馈意见，大家一致认为，根据教材适用对象的特点，在确保教材系统性和完整性的基础上，适当增加一些模块，改变单纯的文字叙述方式，可以激发学生的学习兴趣，从而快速有效掌握所学知识。为此，借鉴目前教材编写的成功经验，在编写形式上建议各专业教材设立以下相对统一的编写模块（导学、知识链接、复习思考题模块每章必设，其他模块根据专业和学科特色选用，突出专业特色），供大家编写时参考。 此次修订仍然采用模块的编写形式，整套教材设立相对统一的编写模块。模块设计分为“必设模块”和“选设模块”两种类型。“必设模块”是每本教材必须采用的栏目；“选设模块”是每本教材根据课程的特点自己设计。 必设模块包括：导学、知识链接、复习思考题 选设模块包括：知识拓展、案例分析、课堂互动、技能要点 举例： 导学 周围静脉输液操作程序；静脉留置针操作要点；静脉输液反应与护理 示例： 知识链接:对输液微粒的认识 对输液微粒的研究始于1962年，当时Garvan教授在澳大利亚的输液剂中发现了异物，包括橡胶屑、玻璃屑、石棉纤维、氧化锌等约20多种，大小从1～100μm不等，最大可达500μm。早在1948年Prinzmetol在全身循环系统中发现了390μm以上的玻璃屑。1963年Garvan教授又在尸检中发现曾接受40L输液患者的肺标本中，有5000个