23.记承天寺夜游详解.ppt

* 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 学习目标： 1、疏通文意，识记常用的文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 解题---- 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 承天寺 承天寺 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。 作者简介 文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词---- 苏辛：（豪放派） 苏轼, 辛弃疾 诗----苏黄： 苏轼，黄庭坚; 书画----宋四家： 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。 才华横溢的苏轼 八月，被捕入狱。 元丰二年七月，苏轼因新法诗句被谤， 引发 “乌台诗案”。 十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练 副使（有职无权的闲官）。 遂 寝 藻 荇 柏 字音强化 zǎo xìng bǎi suì qǐn 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 疏通文意 照进 门 高兴愉快的样子 想到 于是 睡觉 共同，一起 院子里 形容水清澈透明 水草 交叉错综 原来是 只是 清闲的人 罢了 元丰六年十月十二日夜，（我）脱了衣服，打算睡觉，（这时）月光照进门里（十分优美），我高兴地起来走到门外。想到没有和（我）共同游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 庭院的地面，沐浴在像积水那样透明清澈的月色之中，水中水草纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？只不过缺少像我们这样闲情逸致的人罢了。 译文 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情 二、全文共分三层，请用四字短语简要概括。 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 ——寻伴夜游 ——庭中月色 ——月下感叹 * 该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 简叙作者的写作思路 欲睡→起行→寻张怀民→相与步于中庭→绘景→抒怀 作者夜游承天寺的行踪： 起行——至（承天寺）——寻（张怀民）——步（中庭） 三、记叙部分交代了哪些要素？ 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 元丰六年十月十二日 承天寺中庭 “我”和张怀民 月色入户，欣然起行 至承天寺，寻张怀民 相与步于中庭 四、贯穿全文线索的是_________，描写庭中月夜景色的句子是：________ _______________________________。 月 庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 五、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： ______________________________________ 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 六、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？ 绘景 修辞 作用 特点 月色：积水空明 竹柏：藻荇交横 比喻 生动形象 如临其境 皎洁、清澈 透明、优美 七、找出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。 “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也” 作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清 澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）； 用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。 八、“但少闲人如吾两人者耳”是全文的睛之笔，请你说出它的深刻含义？（结合作者当时的处境