1-1夏商西周的政治制度2014.ppt

课程标准： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点 根据图1、图2，大禹的身份和地位发生了哪些变化？其变化主要说明什么问题？ * 本册教科书根据专题分为８个单元，共27篇课文。外加1节探究课，共计28篇课文，1-1.5课时／课。 第10周段考，第20周期考。 本学期教学安排 自主研读必修一目录，说说高中历史专题学习有何特点？从中你能感悟到怎样的学习思路或方法？ 必修一（28节课） 第一单元 古代中国的政治制度 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确 立与发展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义 制度的建立 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第七单元 现代中国的对外关系 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课　秦朝中央集权制度的形成 第3课　从汉至元政治制度的演变 第4课　明清君主专制的加强 按时序高度概括了中国古代政体的演变过程和主要特点： 早期政治制度的形成——专制主义中央集权建立——发展完善——走向衰落。 反映了古代中国政治制度的不断完善。 一、从禅让到王位世袭制 1.夏朝的建立：前2070年 禹 2.王位世袭制取代禅让制 3.夏商从中央到地方的行政管理制度 二、等级森严的分封制 1.周朝的建立：前1046 周武王 镐京 2.西周分封制的主要内容 3.对分封制的评价 三、血缘关系维系的宗法制 1.含义 2.目的 3.内容 4.作用 四、西周的礼乐制度 中国早期的政治制度 政权更替 主要内容 王位世袭制 分封制 宗法制 礼乐制 特点 夏—商—西周—东周 ①“家天下”取代“公天下” ②王权和神权紧密结合 ③血缘关系与政治关系相结合，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩 ④最高执政集团尚未形成权力的高度集中 2014.9.3 图2:戴冠冕的夏禹 图1:大禹治水图 读图，请思考： 二里头夏朝宫殿复原图 夏启 禹死之后，他的儿子启，继承父亲的王位。从此，王位世袭制代替了禅让制，“天下为公”的时代进入到“天下为家”的时代。 思考：什么是禅让制？ 什么是王位世袭制？ 禅让制：是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的制度。 王位世袭制：是指阶级社会中，王位（或帝位）世代沿袭的制度。 殷墟出土的刻有卜辞的龟甲和牛骨 探究一：从卜辞来看反映出夏商王权带有什么色彩?这样做的目的是什么？ 中央 地方： 封侯、伯 夏商从中央到地方的行政管理制度 实行王位世袭制 设相、卿士等协助掌管政务 臣服商王 定期纳贡 奉命征讨 商朝的开国功臣和相伊尹 阅读P5学思之窗： 从这段记载，你能否看出商朝的相权有多大吗？ 特点：①周天子是“天下共主”； ②分封对象多,王族是主体； ③土地与义务是关键 ④层层封授，等级森严 1、周朝的建立：前1046 周武王 镐京 2、西周分封制的主要内容： 在当时巩固了统治，扩大统治区域，形成众星捧月般政治格局，使西周成为强国。 但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、等级森严的分封制 周王(周武王 、周公旦等) 巩固统治 王族、功臣、先王后代三类 鲁、齐、燕、卫、宋、晋等 政治、经济、军事等方面 设官员、建武装、征赋役 天子—诸侯—卿大夫—士 分封者： 分封目的： 分封对象： 主要诸侯国： 诸侯义务： 诸侯权利： 森严的等级： 3、对分封制的评价 观察下图，指出该图主要反映了我国古代的什么制度？这一制度的核心内容是什么？这一制度在当时有何作用？ “立子以贵不以长 立嫡以长不以贤” 三、血缘关系维系的宗法制 1、含义： 宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来分配政治权力和维系等级秩序的一种社会制度。 2、目的： 为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 三、血缘关系维系的宗法制 1.含义： 2.目的： 3.内容： ①纽带：父系血缘关系 ②核心内容：嫡长子继承制 ③有大宗和小宗之别 4.特点：按血缘关系分配政治权力 5.作用： 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 也有利于统治集团内部的稳定和团结 对中国历史与社会产生深远影响 历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。你能举例说明吗? 2000年蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归宗，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。 历史发展至今，