2016-2017学年高中语文 6.3 淡妆浓抹总相宜语言的色彩课件.ppt

* 目标导航 预习导引 1.引导学生辨析语言情感差异、语体差异和形象差异的方法。 2.引导学生在具体的语境中推敲语言色彩。 3.正确运用语言的色彩来表情达意,提高表达能力和写作水平。 目标导航 预习导引 1 2 3 1.词的语体色彩分为　　　　　　和　　　　　　　　两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词语就是　　　　　,即通用于　　　　　　　　　　　　　。? 答案：口语色彩　书面语色彩　通用词　口语和书面语的词语 不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应不同的语境和交际需要,具有不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体中的文艺语体中经常使用。又如书面语体中的科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。 目标导航 预习导引 1 2 3 如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。例如:电影《林则徐》中写林则徐召见外商,申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令,其中说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫‘正法’?”中国官员答:“正法就是杀头。”这一段,林则徐说的是法令,所以用的是庄严典雅的“正法”,官员是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头”,两种说法和各自的语体都很协调。 目标导航 预习导引 1 2 3 2.词的感情色彩中最主要的是　　　　　　和　　　　　　,中性词是　　　　　　　　　　　　,从数量上讲,中性词在汉语中占　　　　　　。? 答案：褒义色彩　贬义色彩　没有感情色彩的词　大多数 目标导航 预习导引 1 2 3 3.词的形象色彩指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的联想。在语言中,用　　　　、　　　　方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。? 答案：由词内部的组成成分所引起的对事物的视觉形象或听觉形象　摹状　拟声 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 1.在引子“‘科学’的带鱼”中,三个顾客对相同事物的称呼有强烈的表达差异,体现了语言的什么现象? 提示：相同的事物,称呼有强烈的差异,这体现了语言表达上的语体差异。 实际上,语言表达的差异,包括语体差异、情感差异和形象差异,都属于语言的“色彩”差异。语言的色彩也是修辞的重要内容。在日常语言表达中,只有正确选用不同语体色彩、感情色彩和形象色彩的词语,才能取得最佳的表达效果。 2.课堂活动“‘色彩词’与‘色彩义’”中A到L共12个例句,你能找出例句中的色彩词并为例句分类吗? 客观色彩　形象色彩　感情色彩　象征义　引申义 提示：客观色彩(A、G),形象色彩(B、C、D),感情色彩(H、I、J),象征义(E、F),引申义(K、L)。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 3.“色彩词”与“色彩义”各是什么意思? 提示：表色彩(颜色)的词语中有些表示的只是色彩本身,还有些表示的则是具有象征意义的“色彩”;有些表示的是客观颜色的本义,还有些表示的则是色彩的引申义;有些色彩词是褒义的,还有些则是贬义的。准确地选用含有褒贬意义的词语,可以鲜明地表现出爱憎的感情,增强语言表达的效果;褒贬词语选择不当则会造成错误或误会。 4.为什么语言也是“彩色”的? 提示：同样是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这些色彩词,在不同的语境中表达的意义和效果却不尽相同,甚至大相径庭。 形象化的语言能够更准确地表达和传递信息,使语言活起来。因此人们在言语活动中总是尽可能地选择能产生色、味、声、嗅、触等具体感受的词句来表情达意、交流思想。灵活地运用色彩词,会使文章富有更深刻的感染力和更生动的画面感。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 5.“色彩词”的“生命”指的是什么? 提示：有些色彩词不是单纯描写颜色,而是表达了作者主观的色彩。从色彩词的客观存在发展而来的主观感受,使得色彩词好像也充满了生命,充满了情感。 色彩词的引申意义及象征意义与社会政治、经济、文化、时代精神、民族心理等各方面都有密切的关系,作者需要有丰富的想象力才能创造出来,读者也需要有深刻的感悟力才能真正体会。我们在读书过程中对这种色彩词要细细体味其中的“生命”。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 6.怎样辨析词义的语体色彩? 提示：词的语体色彩有口语色彩与书面语色彩两种基本类型。辨析词义的语体色彩可从以下两个方面分析: (1)弄清语体特点。书面语用于比较正式的场合,用词规范,多长句,表意严密,结构严谨;口语用于即兴交际的环境,用语灵活,多短句。 (2)弄清适用情况。如:通知、借条、请柬等是程序化的书面语体,用于事务性、立法性文件等,具有明确性、简要性、规格性特征,有大量的专用词语,多用陈述句和祈使句,很少使用渲