2016-2017届高中数学 第3章 不等式 3.4.2 基本不等式的应用课件 苏教版必修5.pptVIP

当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 3.4.2　基本不等式的应用 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 预习交流1 两个正数的积为定值,它们的和一定有最小值吗? 目标导航 预习引导 预习交流2 获得基本不等式的条件的方法有哪些? 提示:(1)添项、拆项、配凑; (2)常值代换; (3)构造不等式,当和与积同时出现在同一个等式中,可利用基本不等式构造一个不等式从而求出和或积的取值范围. 预习交流3 (1)设x,y满足x+4y=40,且x,y都是正数,则lg x+lg y的最大值是　　　　　.? 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 名师点津 1.求函数最值问题第一步就是“找”定值,观察、分析、构造定值是问题突破口.定值找到还要看“=”是否成立,不管题目是否要求指出等号成立条件,都要验证“=”是否成立. 2.求两数和或两数积的最值时,一般需要知道这两数的积或和为定值,当条件不满足时,往往利用题目中的已知条件将两数进行适当的拆项和添项.通过变形使转化后的两数积或和为定值,再利用基本不等式求最值,变形后仍要求满足“一正二定三相等”. 三 一 二 三 二、利用基本不等式解决实际问题 活动与探究 例2某渔业公司今年初用98万元购进一艘渔船用于捕捞,第一年需要各种费用12万元.从第