国家基本公共卫生服务规范0-6岁.ppt

国家基本公共卫生服务规范（2011年版）《0～6岁儿童健康管理服务规范》学习 山西省妇幼保健院 意义 1 实施国家基本公共卫生服务项目，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革近期重点任务，也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。 为城乡居民免费提供基本公共卫生服务，是我国政府坚持以人为本、落实预防为主卫生工作方针的具体体现，也是我国公共卫生领域的一项长期的、基础性的制度安排。 意义 2 为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理，卫生部在《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》基础上，组织专家对服务规范内容进行了修订和完善，形成了《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》（以下简称《规范》） 《规范》是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等城乡基层医疗卫生机构为居民免费提供基本公共卫生服务的参考依据。 意义3 《规范》所列基本公共卫生服务项目主要由乡镇卫生院和社区卫生服务中心负责组织实施； 村卫生室、社区卫生服务站分别接受乡镇卫生院和社区卫生服务中心的业务管理，并合理承担基本公共卫生服务任务。 意义 4儿童健康管理的受益人群 由 “国家基本公共卫生服务规范（2009年版）” 到“国家基本公共卫生服务规范（2011年版） ：儿童健康管理服务对象从0～36个月儿童扩大为： 0-6岁； 每年新增服务人群约4800万人（全国）。 意义 5儿童可获得更多的保健服务项目 出生后的新生儿可以在家中享受到医务人员上门的家庭访视服务； 每个0-6岁儿童全程可获得13次服务，针对儿童不同的生长发育阶段，为其提供生长发育评估、体格检查、辅助检查、健康指导等服务内容。 意义 6儿童可获得更多的保健服务项目 增加儿童口腔保健等服务内容； 要求充分发挥好中医药的优势，利用中医药适宜技术为居民提供预防保健服务。 在0-6岁儿童健康管理规范中新增：中医保健。 如何做好0-6岁儿童健康管理 1 加强项目管理； 开展绩效考核 ； 加强督导和交流； 规范提供服务； 加强宣传。 （卫生部：实施国家基本公共卫生服务项目 促进基本公共卫生服务逐步均等化） 如何做好0-6岁儿童健康管理 2规范提供服务 《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》，对各公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程、考核指标等提出了明确要求； 进一步加强对基层卫生人员技术培训，使基层医务人员掌握服务技能，规范提供服务，保证服务质量。 技能、规范、质量 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 胎儿保健 动态监测胎儿发育状况，为孕妇提供合理膳食、良好生活环境和心理状态的指导，避免或减少孕期有害因素对胎儿的影响，开展产前筛查和诊断。 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 新生儿保健 1.新生儿出院前，由助产单位医务人员进行预防接种和健康评估，根据结果提出相应的指导意见。 2.开展新生儿访视，访视次数不少于2次，首次访视应在出院7天之内进行，对高危新生儿酌 情增加访视次数。访视内容包括全 面健康检查、母乳喂养和科学育儿 指导，发现异常，应指导及时就诊。 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 3.按照《新生儿疾病筛查管理办法》和技术规范，开展新生儿疾病筛查工作。 我国新生儿疾病筛查病种： 两种遗传代谢病：新生儿甲状腺功能低下（甲低）、新生儿苯丙酮尿症（PKU） 新生儿听力筛查 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 婴幼儿及学龄前期儿童保健 1.建立儿童保健册（表、卡），提供定期健康体检或生长监测服务，做到正确评估和指导。------健康管理 2.为儿童提供健康检查，开展体格发育及健康状况评价，提供婴幼儿喂养咨询和口腔卫生行为指导。按照国家 免疫规划进行预防接种。 生长监测图 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 3.对早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童进行专案管理。 4.根据不同年龄儿童的心理发育特点，提供心理行为发育咨询指导。 如何做好0-6岁儿童健康管理 3学习儿童保健专业知识 5.开展高危儿童筛查、监测、干预及转诊工作，对残障儿童进行康复训练与指导。 6.开展儿童五官保健服务，重点对龋齿、听力障碍、弱视、屈光不正等疾病进行筛查和防治。 7.采取综合措施预防儿童意外伤害的发生。 8.开展中医保健 1-7来源：卫生部办公厅2009年12月《全国儿童保健工作规范（试行）》 2011年版“0～6岁儿童健康管理服务规范”学习 新：一、服务对象 辖区内居住的0～6岁儿童。 2009年版《规范》一、服务对象