《权力的行使：需要监督》教学设计.docVIP

课题实验课设计与实施过程的研究报告 一课的设计与实施 一、课题自然情况摘要 1.?课题总名称类别哈尔滨市规划办“十二·五”重点课题2.课题简介本课题主要研究“”的教学模式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情景，帮他们树立主体意识，探寻适合自己学习的方法和途径，学会自主学习。培养学生主动学习和独立思考的能力，努力探寻出一条传统与创新、课题研究与新教材的特色相结合的教学模式之路。 3.研究者在本课题中的角色 我是本课题主要参加者之一，负责课题的研究、实践工作。二、本次实验研究目标及所采用的观察工具1.本次实验研究目标 本节实验课的具体目标是：（1）。（2）2.本节课的数据采集量表：三、实验研究过程 1.学情分析 学生在学习《民主监督：守望公共家园》以后，已经了解到了公民可以对国家机关及其工作人员进行监督，而且懂得了监督的方式。除此之外，他们需要继续了解还有没有其他的监督渠道。 2、学生已有的生活经验 学生在平时的观察中会发现一些不良社会现象诸如以权谋私、权钱交易是否被遏制与公民监督权行使的好坏有极大的关系。在学习到对政府权力行使进行监督的必要性时有一定的社会感知。 3、学生学习时可能遇到的困难 高中生虽然具备了一定的社会认知能力，但对如何监督政府以及监督的一些具体部门并不是十分了解。在学习中学生可能遇到以下困难：由于我国的行政监督体系有待进一步完善，制约和监督政府权力的机制尚有不足，影响了公民监督权的充分行使，所以教学中的难点就是怎样更好的建立健全行政权力制约和监督机制。 2.学习内容分析 本框题教学内容清晰明了，即让学生理解并掌握，在我国权力的行使为什么需要监督，我国的行政监督体系是什么，政府接受监督有什么重大意义，我国政府在自觉接受监督方面做了哪些工作，其意义是什么。概括起来，实际就是“为什么”要进行监督，“怎么样”进行监督。3.学习方法分析 先让学生根据自学提纲提出的问题独立阅读教材完成教学任务，再利用、图片等辅助形式再现生长素的发现过程。通过教师的精心设问去引导学生思学、用学，步步为营，层层推理分析，培养多方面的能力。 通过对药监局腐败案原因分析了解权力的两面性，形成正确的权力观，明确政府权力需要被制约和监督；通过对我国行政监督体系内容的分析和评价，认识到我国政府是法治政府；通过对政府“阳光工程”等政务公开措施的了解和评价，增强对我国政府建立“阳光政府”的信念。 （2）知识目标： 通过对腐败现象治理的探讨，明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；通过对政府监督内容和方式的探讨认识我国的行政监督体系， （3）能力目标： 通过对一些新闻事件的分析增强学生归纳能力和理性建设性评价政府的能力；通过评价行政监督体系增强学生辨证分析问题的能力；通过对“体验监督”的实践增加学生参与政治生活的能力。 [教学重难点] 建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键。 [教学方法与策略] 讨论探究法、案例教学法、归纳法 [教具、教学媒体准备]多媒体。 教学过程 设计意图 导入新课：2010年4月12日，人民网舆情监测室发布“2010年第一季度地方应对网络舆情能力排行榜”，四川白庙乡“全裸”名列榜首；而山西问题疫苗事件名列榜尾。 名列榜首四川白庙乡 名列榜尾的“山西问题疫苗事件”近来一直牵动人心。近期又爆出药监局腐败窝案。 （播放课件）任职国家局卫良等6名官员被双规后，有人被批捕卫良涉案金额大约150万案发缘于医药企业的举报。调查仍在继续。自 郑筱萸案后，有关人士指出权力的过度集中是重要的问题——郑筱萸时代是中国药监系统集权的巅峰时期。郑筱萸提出地标转国标即地方可批准的药品批号必须上升到国家药监局批准。之外就是GMP认证，即药厂的整个企业标准认证，使得制药企业的软、硬件投入达到2000万，发证单位仍是药监局。这两个方式使得国家药监局权力更加集中。 在权力集中的同时审批权力配置不科学、制约不合理、运行不公开、监督不到位。此次卫良等6名官员的落马，曝露出来的仍然是权力过度集中和权力得不到有效制约的问题，卫良等人所担任职务的部门仍然是对药口注册和安全监督非常重要的部门。 提问：导致药监局腐败案的根本原因是什么？ 一、对政府权力进行制约和监督的意义 1、对政府权力进行制约和监督的必要性 学生发言。（略） 老师小结：腐败现象其实是对权力的滥用，会严重损害人民利益，影响政府威信。其根本原因是权力的过分集中和缺少监督。权力是把双刃剑。运用得好，可以造福人民和人类社会。而一旦被滥用，往往会滋生腐败，危害人民和社会。人性的弱点使得权力可能会被用于私利。因此，为了防止权力的滥用和“寻租”，政府权力需要被制约和监督。 提问：怎样避免腐败现象的滋生？ 学生发言。（从严执法；建立官员财产申报制度；加强媒