2013届中国共产党政治课件(作者：张婷).pptVIP

1．立足课时结构：本课时主要围绕一项制度，明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度，两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述，民主党派主要结合政协，强调其在政治生活中的作用。 2．立足单元与教材结构：坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本，所以必须处理好中国共产党与人民、中国共产党与人大、中国共产党与民主党派、中国共产党与民族地区发展的关系。立足整个教材，立足人民当家作主地位的保障，认识政党制度与其他政治制度的关系。理解党与公民、政府、人大、政协的关系。 3．本课时的主线是“坚持党的领导与人民当家作主相结合”，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合十七届六中全会、十八大等党的会议的召开，认识党在国家政治生活中的地位和作用。 ②结合民主座谈会、基层调研、维护民生的具体案例，合理区分党的执政方式，明确党是如何执政的。 ③结合政协十一届五次会议的召开，分析政协的职能和我国政党制度的优越性。 ④结合民主党派参政议政的具体案例，分析民主党派与中国共产党的关系。 一、中国共产党的地位、性质、宗旨和指导思想。 1.地位：中国共产党是我国的执政党和社会主义事业的领导核心。 2.性质：中国共产党是工人阶级的先锋队（阶级基础），同时也是中国人民和中华民族的先锋队（社会基础）。 3.宗旨：全心全意为人民服务 【特别提示】：政府的宗旨也是为人民服务，党的宗旨和政府的宗旨是一样的，归根结底是由我国的国家性质决定的。 4.中国共产党的指导思想（党的指导思想是保持党性的决定性因素） （1）马列主义、毛泽东思想 （2）中国特色社会主义体系 ①邓小平理论 ——主题，基本问题，核心内容，精髓 ②三个代表重要思想 ——内容，基本问题，本质 ③科学发展观： ——内容，主题，地位 【特别提示】 （1）中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心。但是党并不是国家重大事务的决定者，也不是让老百姓行使决定权。 这是因为人民代表大会是我国的权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定重大事务。政府是国家权力机关的执行机关，担负管理和服务的职能。我国的政治生活实行民主集中制，政府决策只能在民主的基础上集中，由我国的决策机关决定。 （2）党不负责具体国家事务的管理，管理国家具体事务的职能由“一府两院”行使。党不能直接组织经济建设，不能代替国家机关行使国家职能。 2.区分三种执政方式： 科学执政强调执政的科学性，强调的是“遵循规律”； 民主执政强调执政的为民性，强调的是“发扬民主”、“为民执政”； 依法执政强调执政的合法性，强调的是“依法”即“领导立法，带头守法，保证执法”。 三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题，核心是为人民执好政、掌好权。三者结合在一起，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 1.（2011年高考新课标全国文综18）中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党90年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于 ①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导 ③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性 ④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.（2012年高考安徽卷）2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。做好这项工作有利于 ①体现党的性质宗旨，践行党的执政理念 ②履行党的管理职能，完善党的执政方式 ③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位 ④赋予党的执政资格，提升党的执政能力 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 3.（2011年高考天津卷）砥砺九十载，幸福亿万人。2011年是伟大的中国共产党诞生90周年。回望这波澜壮阔的90年，党带领全国各族人民，披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新，不仅使中国人民“站起来”，而且使中国人民“富起来”、“强起来”，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹、这表明 A.中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 B.中国共产党是执政党，坚持以人为本、执政为民 C.中国共产党始终坚持全面建设小康社会的奋斗目标 D.中国共产党始终坚持以中国特色社会主义理论为指导 4.（2010年高考北京卷30）依法执政是中国共产党执政的基本