13版思修第二章课件.ppt

* * * * * * * * * 鼓励制度创新 我国历史上科技投入占GDP的比重最高是1960年的2.32%，以后逐年下降，2004年为1.23%，与我国有关法规规定的1.5%还有差距。 我国对外技术依存度高达50%，而美、日仅为5%左右；占固定资产投资40%左右的设备投资中，有60%以上要靠进口；国内拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三。 增进科技创新 2004年我国汽车总产 量507万辆，在各项技术 中90%是“舶来品”，而真 正具有自主知识产权的技 术仅占10%；我国100%的光 纤制造装备、80%以上的集成电路芯片制造装备和石油化工装备，70%的数控机床、纺织机械都被进口产品占据。 “掌握新技术，要善于学习， 更要善于创新。” -----邓小平 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” ----江泽民 “人类正在经历一场全球性的科技革命，知识创新迅速发展，科技进步日新月异，科学技术越来越成为综合国力竞争的核心。我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。” -----胡锦涛 世界上公认的创新型国家有20个左右，包括美国、日本、芬兰、韩国等。这些国家的共同特征是 : ■ 科技进步贡献率在70%以上; ■ 研发投入占GDP的比例一般在2%以上; ■ 对外技术依存度指标一般在30%以下; ■ 国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日 本授权的专利）数占世界数量的绝大多数。 中国科技创新能力在49个主要国家中位居第28位，处于中等偏下水平。 科技创新能力解析为科技潜在能力、科技发展能力、科技产出能力和科技贡献能力四个相互依赖、相互作用和相互影响的部分。 推进文化创新 启蒙运动 文艺复兴 社会主义核 心价值体系 2、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 自觉投身于改革 创新的伟大实践 清华大学毕业的学生宋宇宁在2005年ADI大学生创新设计中获得金牌 ★ 是要培养创造性思维的能力 ★ 是要培养强烈的创新动机 ★ 是要培养健全完整的人格 ★ 是要培养顽强的意志力 ★ 是培养相互协作的团队精神 创新精神与能力培养 1939年，美国奥斯本首创的“头脑风暴法”，给参加会议的人提出四条规定： ①不允许对他人的意见进行反驳，也不许作结论； ②欢迎自由奔放的思考，思路越广越新越好； ③设想的方案数量越多越好； ④可以对别人设想的方案提出改进或表示联合的意见。 创新，是人类社会发展生生不息的动力；创新，是时代的要求，历史的召唤。 深刻理解创新，努力实践创新，必将为我们的时代谱就更加华美的乐章。 第三节 做忠诚的爱国者 爱国主义的构成： 包含情感、思想和行为三个基本方面 一、自觉维护国家利益 1、承担对国家应尽的义务，国家的安全、荣誉、利益高于一切。 2、维护改革发展稳定的大局。 3、树立民族自尊心和自豪感，不失人格和国格。 二、促进民族团结和祖国统一 当代大学生要做促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争，为祖国统一作出自己的贡献。 （一）为什么要促进民族团结 各民族人民共同缔造了统一的多民族国家 五千多年的历史证明，各民族的团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。 （二）大学生应该怎样来促进民族团结 深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规 立足生活实际，坚持从自身做起 坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争 三、维护祖国统一 怎样维护祖国统一？ 我们始终要坚持一个中国原则 我们要持续推进两岸交流合作 我们要努力促进两岸同胞团结奋斗 我们要坚决反对“台独”分裂图谋 四、增强国防观念 （二）增强国防意识的意义 报效祖国、弘扬爱国主义的体现。 履行国防义务、关心支持国防和军队建设的要求。 提高综合素质、促进全面发展的需要。 五、增强国家安全意识 1997年，世界银行发表题为《2020年的 中国》的报告，假设此后中国的GDP年平 均增长率从8.4%逐步减缓到5%。到2020年， 中国的GDP将大大超过美国。1999年，美国 前总统尼克松出版新书《1999年：不战而 胜》，他给出的中国超越时间是2019年。 爱国主义与爱中国共产党 的一致性 “没有共产党就没有新中国” 社会主义中国不是