22只要翻过那座山.pptVIP

日本 杉美树子 1.自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，理解词语。 2.想象画面。 1.生字 屁 鸥 瞪 瞬 pì ōu dèng shùn 2.多音字 哄骗 起哄 颤抖 打颤 扇风 扇子 hǒng hòng chàn zhàn shān shàn 笼罩：像笼子似的罩在上面。 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦地：出乎意料地，突然。 凝视：聚精会神地看。 聚拢：汇聚合拢起来。 瞬间：转眼之间。 腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进步。 3.理解词语 请同学们边听读边想象，想象人物活动的画面、细节和人物的内心感受，看你脑中出现了一组怎样的画面？ 文章内容 记叙了少年在翻山的 过程中战胜困难和自我的艰难历程。 少年翻山的过程中遇到了哪些困难？ 1.环境方面的困难 2.自身的困难 a、山道上笼罩着蒸人的湿气。（这样的环境下少年 的表现怎样？他为什么愿吃这些苦？） b、前方仍是波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。（少年的心情怎样？） c、这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。 环境方面的困难 自身的困难 a、还是算了吧！（你感受到什么？） b、少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗？这 一切又有谁能告诉我呢？ c、慢慢地，一阵疲劳袭上全身。 A、这里有海鸥，无疑是离大海很近了。（少年看到了什么？ 想到了什么？） 少年如何战胜困难的？ B、虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化做巨大的腾飞的翅膀。 C、少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。海鸥使少年看到了希望，羽毛给少年带来了动力，少年继续坚持寻找大海。） “只要翻过那座山，就能看见大海”在文中出现了几次？每次表达的意思是什么？ ① 第一次是少年翻山的原因。 ② 第二次是少年鼓励自己的动力 ③ 第三次是少年坚定了信念。 ●你知道这句话的作用吗？ 从立意上看，它表现了文章的主旨。从结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻画人物上看，它表现了少年坚定执着的性格。从语言表达上看，它运用了反复的修辞格。 我们明白了： 只要怀着坚定不移的信念，就能战胜困难和自我，实现自己的人生理想。 读末句，思考： 少年能看到大海吗？你想对他说什么呢？ 3 ，说说你受到的启迪？ 我们应该像少年一样，为目标而坚定信念，不断地战胜困难，超越自我，最终达到理想的彼岸。 合作探究：“大海”、 “山峦”和“海鸥” 有什么样的象征意义？ 大海——人生的理想、目标；　　 山峦——通往理想路上的一道道障碍、一个个关卡； 海鸥——希望的使者、幸福的向导。 课堂思考 你心中有大海吗？你打算怎样找到心中的大海？ 励志类名言警句集锦 ①有志者事竞成。 ②只要功夫深，铁杵磨成针。 ③世上无难事，只要肯登攀。 ④ 最可怕的敌人，就是没有坚定的信念 ????? 小结 一个人只要有着远大的理想,有坚定的信念，就能克服千难万险，战神彷徨与动摇，坚持不懈地攀登通往理想世界的高峰。正如泰戈尔说的“天空中没有留下鸟的痕迹，但是我已经飞过”。