2017届高考地理一轮复习 课下限时集训（十七）自然地理环境的整体性.docVIP

课下限时集训(十七)　自然地理环境的整体性 (时间：45分钟　分值：100分)一、选择题(每小题4分共44分)(2016·大同模拟)下图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。读图完1～2题。 1．图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是(　　)地形　生物　大气　水文　土壤土壤　生物　大气　水文　地形土壤　地形　水文　大气　生物生物　地形　大气　水文　土壤如果当地大量植被遭受破坏其他地理环境可能发生的变化有(　　)河流含沙量增大径流量变化增大　②动物栖息地遭破坏生物多样性减少　③河流水位降低　④土壤肥力下降黄山市某地因菊花经济效益高农民开垦坡地种菊花因而出现了较为严重的生态问题。如图所示据此回答3～4题。 3．这里植被破坏致使水土流失严重这体现了(　　)环境要素的相互制约不同区域之间相互制约地理要素间相互作用产生新功能一个区域的变化影响到另一个区域若此种活动不加以限制任由其发展则最可(　　)蒸发量增加 B．降水量增多地表径流变化增大 D．地下径流增多节能减排的低碳经济和低碳生活是可持续发展从概念走向行动的重要组成部分。下图表示碳物质在地球各圈层中的循环过程。据此完成5～6题。 5．低碳经济的本质是要限制碳物质向哪个圈层的流动(　　)大气圈 B．岩石圈水圈 D．生物圈下列叙述中正确的是(　　)反映碳在大气圈、水圈、岩石圈循环的过程地球上的碳物质主要蓄积在生物圈中环节循环速度如果加快可以减缓碳排放的速度控制④环节的人类活动是发展低碳经济的重要途径之一(2016·郑州模拟)读世界某区域图完成7～8题。 7．兰萨罗特岛A．热带雨林广布 B．淡水资源丰富地热资源丰富 D．受暖流影响大兰萨罗特岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该岛(　　)地处赤道附近 B．远离大陆构造运动强烈 D．地形复杂(2016·济南模拟)读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图完成9～10题。 9．图中数(　　)该示意图体现了(　　)地理环境的整体性海陆间水循环过程水资源短缺的自然原因土地盐渍化的形成过程海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO浓度进行调节有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　)缓解全球变暖 B．缩小臭氧层空洞减轻酸雨污染 D．加快洋流流速二、综合题(共56分)读某地区地理位置图回答下列问题。(28分) (1)简述本地区的地形地势特征。(8分)(2)说明图中城市分布特点及原因。(10分)(3)根据自然地理环境整体性的原理分析图中河流上游植被破坏所导致其他地理环境要素的变化。(10分)(2016·杭州模拟)读西藏自治区部分地理事物分布图完成下列问题。(28分) (1)从自然地理环境整体性的角度分析西藏自治区湖泊众多的原因。(16分)(2)试分析气候因素对青稞种植的有利影响。(12分)课下限时集训(十七)　2.D　第1题本题主要考查自然环境的构成要素根据图示判断即可。第2题如果当地植被遭受大量破坏该地植被涵养水源的功能将减弱河流径流量的季节变化增大丰水期水位升高枯水期水位下降因此③错误正确。　4.C　第3题材料反映了自然环境中的一个要素的变化而引起其他要素的变化即“牵一发而动全身”属于自然环境的整体性特征。第4题由于植被砍伐而导致蒸腾作用减弱；降水量减少；由于植被涵养水源的能力减弱下渗减少故地下径流减少地表径流变化增大。　6.D　第5题低碳经济就是要减少二氧化碳的排放则本质上就是限制碳物质向大气圈流动。第6题图中显示④环节是人类活动利用化石燃料向大气圈排放碳物质的过程发展低碳经济就是要　8.B　第7题板块交界处地壳多裂隙岩浆活动活跃地热资源丰富。第8题特有动物种属比例较大说明物种交流机会较少结合图示兰萨罗特岛的海陆位置特点判断B选项正确。　10.A　第9题根据图示由于土壤湿度增大导致地面蒸发的水量增多使空气湿度增大；同时由于蒸腾作用加强导致降水增加使土壤湿度增大。第10题由于灌溉所以带来以下各种变化牵一发而动全身”该图显示各种地理事物之间有选A　大量海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用可以消耗大气中的二氧化碳降低二氧化碳的浓度从而缓解全球变暖。酸雨的形成是由大量酸性气体造成的与二氧化碳无关；氟氯烃的排放与臭氧层空洞有关；“生物泵”作用与洋流流速关系不大。答案：(1)自东向西逐渐降低西部沿海地区以平原为主。(2)沿交通线沿河流沿海分布。原因：地形平坦；交通便利；周边工农业发达人口稠密。(3)河流中下游含沙量增大，流量的季节变化加大，易发生水旱灾害；动物栖息地遭破坏，物种数量减小；地下水水量减小，水位下降；土壤侵蚀加剧，土壤肥力下降。 13．答案：(1)地表不平低洼处易积水；高山冰雪融水较多；海拔高气温低蒸发弱；有冻土地表水不易下渗。(2)海拔高气温低农作物生长期长积累营养物质多产量高；气温低农作物