3.1文献检索与文献综述.pptVIP

3.1 文献检索 概念： 文献，指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识。 ——《文献著录总则》 教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。 文献是进行科学研究的基础，它贯穿科学研究的全过程，从选题，初步调查以及论证课题，制定计划，搜集整理和分析研究资料到形成研究报告，都离不开有关课题文献的检查和利用。 1、从文献中可以获得什么信息？ 全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向 在本领域内已有哪些相关工作，提高研究的效率 提供一些可能对当前研究有用的研究思路和方法 对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难 把握在研究中可能出现的差错 为解释研究结果提供背景材料 2、文献的种类 按编辑出版的不同形式，可分为： 书籍：教科书、专著、资料性与参考性工具书等 期刊：专门学术期刊、大学学报、文摘杂志等 会议论文 学位论文 报纸 内部资料 …… 按对文献内容加工程度的不同，可分为： 一次文献：包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献 具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统。 二次文献：是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等 具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献