3[1].2.1《古典概型》课件(新人教A版必修3).pptVIP

人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修3; 1 教 材 分 析;1、 教 材 的 地 位 和 作 用;2、 重 、难点及突破关键;;三、教学目标; 教师的教，更是为了学生的学，我引导学生进行分组讨论，归纳总结，鼓励自评，做课堂的主人，生生交流培养团队合作精神。; 1 创 设 情 境 ， 引 入 新 课 ;问题1: 用模拟试验的方法来求某一随机事件的概率好不好？为什么？ ;投掷一枚硬币，出现正面可能性有多大？;研究问题一：基本事件及其特征; 在一个试验可能发生的所有结果中，那些不能再分的最简单的随机事件称为基本事件。(elementary event); 上述试验，它们都具有以下的共同特点： （1） 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个； （2） 每个基本事件出现的可能性相等。;练习: (1)在掷骰子的试验中，事件“出现偶数点 ”是哪些基本事件的并事件？;研究问题二：古典概型概率公式;(3)在掷骰子的试验中，事件“出现偶数点”发生的概率是多少？;对于古典概型，任何事件A发生的概率为：;例2. 单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A、 B、C、D四个选项中选择一个正确答案,如果考生掌握了考察的内容，它可以选择唯一正确的答案，假设考生不会做，他随机的选择一个答案，问他答对的概率是多少？;思考：;例3 . 同时掷两个骰子,计算： （1）一共有多少种不同