4.2主动沟通健康成长 (1).pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 是谁， 给幼小的我带来温暖的记忆？ 是谁， 给胆小的我带来生活的勇气？ 是谁，给曾经寂寞的我带来成长的快乐？ 是谁，给失败的我撑起前进的风帆？ 是谁，把自卑的我带进自尊的春天？ 阅读质疑.自主探究 1.传统的师生关系是什么？ 2.新型的师生关系建立在什么基础上？内容有哪些？ 3.一切交往的前提是什么？ 4.与老师交往沟通的方法有哪些？ 我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。 我很爱老师，但有时也害怕。 请同学们思考一下： 1.是什么使我们处在这 样一个矛盾状态？ 2.这是一种什么样的师生关系？这种师生关系中，老师和学生各是什么角色？ 老师角色 学生角色 我们和老师的交往行为 知识的权威 知识的接受者 钦佩、服从、被动 管理者 被管理者 绝对服从 演员 观众 听、记、背、（机械地模仿） 裁判 运动员 绝对服从判决 传统师生角色素描 …… QQ时代 发信人 日期 时间 内容 豆豆 2004-12-10 17：51：24