2013年下学期化学学案.doc

7.1溶解与乳化导学案（第1课时） 物质溶解的量 课型 自学指导课 主备人 吴清祥 屈闻晨 学习目标 1、 2、理解影响溶质溶解快慢的因素 1. 学习重点：溶液、溶质、溶剂的概念 2. 学习难点：影响溶质溶解快慢的因素 学生活动 学→议→展→理→练 学习任务一: 学习过程：学（独学） 学习指导（一） 学生阅读教材，完成下列内容： 1、根据物质能不能溶解，将物质分为 两类。 2、学生阅读教材溶液、溶质、溶剂的概念，并完成以下空白。 而稳定的 ，叫溶液，从定义可以看出溶液的特征① ② ③ 。 （2）能溶解其他物质的物质叫 ，被溶解的物质叫做 。 （3）根据溶液的组成填表 溶 液 CuSO4的水溶液 蔗糖的水溶液 溶 质 ? ? 溶 剂 ? ? ④溶液是由 组成，溶液的质量等于 + 。 基础练习(学生独立完成) 1、下列关于溶液的说法正确的是（ ） A、均一、稳定的液体都是溶液B、溶液是均一、稳定的混合物 C、溶液是无色透明的液体D、溶液是均一、稳定的化合物 2、根据溶液的组成填写下表： 硝酸钾溶液 ? 高锰酸钾溶液 碳酸溶液 溶质 ? I2 ? ? 溶剂 ? C2H5OH ? ? 3、请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 溶液不是无色的； （2）均一、稳定的液体都是溶液。实例 是液体，但不是溶液； （3）溶液的溶质一定是固体。实例 可做溶质，但不是固体。 4、在两个大小相同的烧杯中，分别注入100mL冷水和热水，再向烧杯中加入一药匙硝酸钾（用量和颗粒大小相同），观察到：硝酸钾晶体在热水中溶解比冷水中溶解 ，溶质的溶解速率越 。 议（对子交流） 学习任务二:? 1、阅读教材，了解溶液在日常生产、生活中的应用，例如：实验室中经常使用的 等；医疗上用的 等；家庭生活中的 、 等，都是水溶液。 2、阅读教材知识视后，回答： 溶质可CuSO4溶液，溶质是 。也可以是 或 。 ②固体、气体溶于液体时， 、 是溶质， 溶剂，当两种液体互相溶解时，通常把 多一种叫溶剂，量少的一种做 。与其他液体和水相互溶解时通常都习惯地把水看作 。溶剂可以是水以外的其它物质如碘酒。溶剂就是 。 基础练习：（独立完成） 1、当水分不蒸发，温度不改变时，溶液放置长时间后，溶质（ ） A、会浮上水面 B、会沉降在水下 C、不会分离出来 D、会聚合成小颗料 2、下列说法正确的是（ ） A、一杯搅 B、冰溶解形成溶液 C、碘酒是纯净物而酒精是混合物 D、溶质可能是气体、液体、固体 问题影响硫酸铜晶体在水中溶解快慢的因素是什么？ 假设有可能影响硫酸铜晶体溶解快慢的因素是： 假设1 。 假设2 。 假设3 实验与事实 假设 实验操作 现象 结论 验证假设1 在2个相同大小的烧杯中，分别注入100mL冷水和热水，再同时向烧杯中各加入一药匙（用量和颗料大小相同）硫酸铜晶体。必要时可用玻璃棒做相同程度的搅拌。 硫酸铜晶体在热水中溶解比在冷水中溶解_____（快/慢）。 一般情况下，溶剂温度越 ，溶质的溶解速率越_______。 在2个相同大小烧杯中，分别注入100mL自来水，再同时向烧杯中各加入一药匙硫酸铜晶体（块状）和硫酸铜粉未。必要时可用玻璃棒作相同程度的搅拌。 硫酸铜晶体（块状）在水中的溶解要比硫酸铜粉未________（快/慢）。 固体溶质的形状影响溶质在水中的溶解速率，粉未状溶质比块状溶质