《语文园地一》5课时.pptVIP

绿色圃中小学教育网 读读写写：洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 登攀 泰山 骆驼 屏障 浙江油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据敬亭山 波澜壮阔 水平如镜峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起奇峰罗列 形态万千 色彩明丽危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 读读记记： 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点  大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 课堂检测： 1、背诵《日积月累》。 2、填空： 大漠孤烟直，（ ） （ ）， 无数夕阳山。 罗目前山田远大，（ ） （ ），带雨云埋一半山。 春江潮水连海平，（ ） 发现： 这些语段采用了排比的修辞手法，句式相同。 在本组课文中，我还找到了类似的语段有：（举例） 合作学习： 学习要求： 1、小组内制定一个活动方案（时间、地点、活动内容、准备工作、分工等。） 2、各组代表在全班展示。 课 外 作 业： 一、搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动，可以通过手抄报的形式，在全班进行展示。 二、完成本单元的习作任务（重点一是写具体，二是按一定的顺序写，三是把观察和思考紧密结合起来）。 习作内容： 观察一处景物，再把观察到的景物写下来。 习作步骤： 1、分小组交流自己的构思：准备写哪一处景物？这一出景物有什么特点？按什么顺序写？怎样把这些特点写具体？（抓住特点，观察有序。） 2、范文引路。 3、拟写草稿，教师巡视。 美丽的绿色长廊 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。 绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。 长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。 长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。 绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。 我爱校园的金鱼池 校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。 近看，这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅，周围都有四五座假山，池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼，小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目，而有自己独特的颜色____金黄色，当小鱼在水中嬉戏时，真像一条条金黄色的彩带在漂动；池中间有一个花坛，五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽，真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服，有红的似火，有黄的如金，有白的像雪……美丽极了 金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。 金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金