《我的老师》第二课时摘要.ppt

1、用四个字概括短文所讲的事情。 2.选文中( )处应填____；(乙)处应填___。 A．糊里糊涂??? B．迷迷糊糊 C．模模糊糊??? D．稀里糊涂 3. 选文中“迷迷糊糊”和“模模糊糊”能否调换位置，为什么？ 4．一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”? 5．画直线句“看看那块席子”不能删去，原因是什么？ 6、假如你是作者，写了《我的老师》一文后得知了蔡老师的音讯，知道了她的网址，你能从网上给蔡老师发张明信片，表达你对蔡老师的热爱、尊重和思念之情吗?你又将怎样表达对她的思念呢? 课程标准的相关要求 （1）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 （2）能用普通话正确、流利、有感情的朗读,在通读课文的基础上理解、分析文章内容，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 中招考点 结合历届河南中招语文试卷选择题和散文类的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有： 1、重点字词的字音、字形、释义，作者简介。 2、概括文章的内容，赏析重点句子。 3、分析人物形象，提炼主旨。 第二课时学习目标: 1、通过赏析重点语句，体会文中的真挚师生情感。 2、研读文本，分析人物形象，提炼文章的主旨。 自学指导一： 内容：课文。 方法：快速浏览课文，找出文中关键的