台南市崇明国小国语科教学课程设计.doc

崇明國小音樂科教學活動設計 教學 單元 五下第十冊 第五單元 教材 來源 仁林文化 教學 班級 五年十三班 教學 日期 92年5月19日(一)、92年5月22日(四) 92年5月26日(一)、92年5月29日(四) 教學 節次 四節， 每節四十分鐘。 教學者 李佳樺 教 學 研 究 教材分析 1.音感教學：C大調IV級和絃單音抽唱； 單元歌曲《夏夜鄉居》的節奏練習與曲譜教學。 2.認譜教學：68拍子的節奏練習與曲調視唱； 習唱單元歌曲《夏夜鄉居》二部合唱。 3.演唱教學：複習C大調IV級和絃單音抽唱； 熟習唱單元歌曲《夏夜鄉居》二部合唱， 並依簡短歌詞唱出新曲調。 4.欣賞教學：複習68拍子的節奏練習與曲調視唱； 複習唱單元歌曲《夏夜鄉居》二部合唱。 欣賞《挪威之舞》舞曲。 教學重點 1.指導學生單音唱出C大調IV級原位和絃的高音與低音。。 2.指導學生練習68拍子的節奏與視唱68拍子的曲調。 3.指導學生透過二部合唱練習，能唱準自己的音高並用心聆聽另一聲部的音高和音色，體會樂曲和聲之美。 4.欣賞《情景》一曲，是俄國作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞劇《天鵝湖》中的樂曲。 教學準備 (1)五線譜板、節奏卡、音符卡。 (2)錄音機。 (3)鍵盤圖、掛圖、圖片。 (4)電子琴、三角鐵。 融入議題 環境教育：利用《夏夜鄉居》一曲歌詞，描述的鄉村優美怡人、自然