生命教育教案-南港高中.doc

「生命教育」課程（國中部）融入教學設計教案 學校：南港高中 單元名稱：遇見一棵樹 學科：國文科 課程設計者：陳美珠 課程時數：3 小時 實施班級：305 實施日期：92年11月　 日 第　 　節 生命教育 議題能力指標 環境教育 1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。 3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。 3-3-4能關懷未來世代的生存與發展。 4-3-1在面對環境議題時，能傾聽(或閱讀)別人的報告，並且理性地提出質疑。 5-3-1參與學校社團和社區的環境保護相關活動。 資訊教育 3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已 學過的軟體進行資料整理與分析。 5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。 能力指標 C-3-4-10能視不同說話目的與情境做口頭報告，發表評論、公開演說。3-4-1 能和他人一起討論，分享成果。E-3-2-2能具體陳述個人對文章的思維，表達不同意見3-3-1能瞭解並詮釋作者所欲傳達的訊息，進行對話。 3-6-3能使用各類工具書，廣泛的閱讀各種書籍。 3-7-9 能統整閱讀的書籍或資料，並養成主動探索研究的能力。請學生校園中去「看」一棵樹，去「聞」去「