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浅谈生物显微镜的规范化管理与日常维护 生物显微镜是医学微生物学实验室实验教学和科研工作中必不可少的精密光学仪器。生物显微镜的好坏直接影响到实验教学标本观察的质量，因此加强生物显微镜的管理。定期进行保养和维护是极其必要的环节。保养得当。可提高生物显微镜的观察质量，提高利用率，更好地为教学、科研服务；保养不当，就会犬大缩短其使用寿命，最终导致仪器报废。针对本实验室生物显微镜数量多、陈旧老化、使用频率高的特点。我们对生物显微镜进行了规范化管理和科学保养。收到了良好的效果。现将实际工作中的几点认识和体会介绍如下。 1生物显徽镜的管理 1．1建立物、卡、帐相符的制度 实验室对生物显微镜进行统一编号。建立仪器帐。根据仪器帐做帐卡．然后在每一台生物显微镜贴上与帐卡一致的编号卡片。仪器帐和仪器帐卡由专人保管。对备品附件统一分类存档。这样可以实现生物显微镜的宏观管理。有利于查找相关资料。熟悉性能。 1．2建立生物显微镜维修档案 装订生物显微镜维修记录本。每次实验课结束后生物显微镜及时检查维护。1个月小维护1次，1个学期大维护检查，然后在记录本上将检查维护过程中发现的部件损坏情况、镜头丢失情况、维修时间及维修后的使用情况等一一做好纪录。这样便于实验技术人员对每一台生物显微镜做到心中有数。有利 于及时保养。． 1．3 坚持课前检查．课后维护原则 每次实验课前检查一遍生物显微镜。如发现灯泡发黑，螺丝松动等异常现象，应立即修理，排除故障后再给学生使用。另一方面。实验技术人员采取不定时和不同形式(如实验课休息间隙、实验课后交谈等)，通过带课教师以及学生了解生物显微镜的运行状态，做到心中有数，确保生物显微镜发生故障时，及时排除或更换备用生物显微镜，以保证实验课正常进行。’ 1．4严格遵守正确的操作规程 生物显微镜的使用非常广．掌握好生物显微镜正确的使用方法对以后的学习和工作都非常重要。实验课中带课教师向学生详细讲解生物显微镜的结构原理及用途．并严格要求学生遵守正确的操作规程．实验技术人员积极配合教师指导学生操作。并针对容易出现的操作错误，反复说明或示教。学生掌握正确的操作技术．才能避免实验课中出现的损坏部件及打碎细菌标本片等不良现象。因此严格遵守正确的操作规程是保证实验课顺利进行的基础。也是生物显微镜不被损坏和保养的关键。 1．5指导学生参与管理 实验室对各专业、各年级、各班级的每个学生进行分组编号。打字后贴在实验室人13醒目处。当学生上实验课时，按编号对号入座．检查前次使用者在使用后是否将电源关闭、物镜是否转至正确位置、是否取下细菌标本片、油镜是否丢失、部件是否损坏等情况。及时向带课教师反应。同时让学生对所使用的生物显微镜进行监护。以增强责任感。 2生物显徽镜的日常维护 2．1 生物显微镜的防尘、防潮、防腐、防热措施 生物显微镜应放置在阴凉、干燥、空气流通、无灰尘的地方．避免阳光直射，也不能太靠近暖气片。生物显微镜应轻拿、轻放、避免震动或碰撞．严禁与酸、碱等腐蚀性化学药品及试剂放在一起。实验结束后，生物显微镜罩上防尘罩，学生分组彻底打扫室内卫生．地面尽量不用扫帚，以免尘土飞扬，应用拧干的湿拖把拖地面，关好门窗，切断电源，方可离开实验室。 2．2油镜的日常保养 (1)擦镜纸的准备。擦镜纸剪成约3 cm的正方形，将剪好的擦镜纸放人带盖的干净塑料盒内．每个实验台放2盒，剩余的擦镜纸装入塑料袋保存备用。 (2)油镜头清洁剂的配置方法。取乙醚70 ml，加无水乙醇30 m1．即配成lOOml清洁液。香柏油和清洁液装入油滴瓶中．每个实验台放2瓶。 (3)油镜的擦拭方法。从塑料盒取出已剪好的擦镜纸2-3块，叠在一起轻按在油镜头上，重复几次，将镜头上的香柏油沾去．然后用沾有清洁剂的擦镜纸在油镜头上轻按几下．除去残留的香柏油、灰尘、细菌等，最后再取几块擦镜纸，轻按油镜头数次即可。 (4)油镜的保养。近几年由于学生人数逐年增多，生物显微镜使用频率高，镜头受污染的机会特别多，因此在每学期初和学期末彻底检查、清洗镜头。每次实验课带课教师反复强调学生在使用生物显微镜时，不能用手触摸镜头，以防镜头滋生真菌。油镜使用后，一定要擦拭干净，因为香柏油在空气中暴露时间过长．就会变稠和干凋。到这时再去擦拭就比较困难了，镜片上留有油渍，清晰度也会下降。使用完油镜后，一定要先转开镜头或升高镜筒，然后撤除标本片，以免磋磨油镜的镜面。 3常见故障及解决方法 3．1灯光不亮或亮度不变化 电光生物显徽镜在使用时常发生光源的故障。遇到这种情况，首先检查保险丝是否损坏。如损坏则更换，其次检查灯泡是否损坏，如灯泡损坏，须更换灯泡。假如灯泡没有问题，灯光仍然不亮的话．就要细心检查灯座电路接触是否良好。如灯座电路接触不良，应及时维修。 3．2转换器过松或过紧 先将中心螺丝松开。再调整球型螺母或反扣轴挡。合适后再拧