南郭而小学科技制度计划方案赋分细则.doc

南郭而小学科技教育管理制度 为规范我校科技教育活动，积极争创科技教育特色示范校为实际目标，特制定我校科技教育管理制度。 一、加强组织领导 学校把科技教育纳入学校教育的重要日程，成立了学校科技教育领导小组，由校长负责，副校长任分管校长，会同党支部、德育室、少先队、科技辅导员、科技指导教师共同参与组织和管理科技活动工作。进一步理清工作思路，规范科技教育活动的组织和开展。学校制定科技教育赋分办法，加强了课程设置与管理，完善了监督机制，保证了科技教育工作层层抓、具体抓、抓全面。 ?二、强化科技教育管理 1、加强设施建设。 学校把教育经费，有计划地投入到科技教育中，更新、添置科技设备。如：测向器材的更新、实验材料的添置等，为科技小组的活动提供条件。并对学校科技特色项目专用教室进行配置和整修，各室配备管理员，制定管理员工作职责。 2、加强师资队伍建设。 为提高师资的素质，为激发广大教师的科普意识，培养教师的动手能力，贯彻我校对教师“一专多能”的师资要求，学校创设条件培训教师，组建一支科技指导员队伍，一是鼓励教师继续教育。制定优惠政策鼓励教师参加科普培训。落实每月一次的科技老师小组会议，做到有准备，有纪录，组织教师学习讨论有关科技方面信息。二是加强教师的横向联系，定期组织科技辅导员座谈交流教学经验。三是聘请专家做兼职辅导员。与区教育科技部门取得联系，赢得支持和指导。 加强对科技指导教师的管理。科技指导教师的工作态度及辅导水平决定着科技教育活动的质量。对于这项工作的管理，我校主要从三方面来抓。第一，把科技辅导员的工作量进行量化，体现课时等同的原则；第二，科技活动每周一节课，学期结束根据开展情况有考核赋分。第三，科技辅导员的工作质量与奖励挂钩，凡在全国和市区级比赛中获奖，辅导员都给予奖励，体现优质优酬。???? (一)岗位责任制??1、每个科技小组根据其小组活动性质，吸收组员要定额。??2、每组开学初要制定活动计划，每次辅导前要认真备课(包括：活动内容、方法、教具材料准备、辅导过程等)，期末有总结。??3、按时到岗，专时专用，保证师生出勤率。??4、不得私自调换活动组，有事必须提前请假。??5、各组要积极参加各级各类比赛，争取好成绩。??6、每组争取每学年一次成果汇报。????(二)考核制度 第一，学校领导每学期初审阅科技辅导员工作计划，学期中检查指导方案(笔记)，学期末上交总结或论文。每项检查要量化打分； 第二，平时带班领导进组听课与抽查、检查； 第三，召开学生座谈会，了解情况，反馈信息； 第四，坚持校外活动积极参与，统计次数。 （三）学生科技活动组管理制度为了使学生在科技小组活动中有所收获，我们对学生建立了考勤制、学员汇报制、优秀学员评比制。考勤制??是利用出勤手册记录学生出勤情况，以此作为评比优秀学员的条件之一，建立出勤手册还可以起到稳定每个小组成员的作用。 学员汇报制??主要目的在于检查、鼓励、宣传学员所获的成绩，把他们学到的技能、技巧向大家展示，向家长和全校师生汇报。 优秀学员制??每学期评选一次，有评比条件，（主要看参与活动和比赛率和获奖情况）学校予以表彰、奖励。 三、科普教育具体化 1、科普教育渗透于学科教学。在学校开设的语文、数学、科学、综合、美术等学科教学中要有机渗透科技教育。 2、科技教育要以各种形式展开。每周安排一定量的科技活动课程，每学年举办一次“科技节”活动。每学期设ｌ个科技活动月，围绕一个主题，老师重点辅导。引导学生完成“十个一”，即看一本科普书，寻找一个生活中的科学现象，解答一个生活之谜，了解一件最新科技成果，动手制作一个小发明，做一次科技小实验，画一幅科幻绘画，参加一次科技会；结合重大节日开展科技活动周。定期组织学生进行社会调查，参观工厂、组织科普夏令营等活动，让学生接触社会，了解生活，走进大自然，开阔学生视野，激发学生的科技兴趣。 3、营造积极的科技教育氛围。 学校宣传栏、广播站等宣传媒体有专题科技教育内容；有科技教育阅览专刊，要求有永久性体现科技教育特色的宣传标语。 4、争取社会各界力量给予学校科技教育多方面的支持，并引导学生结合社会实践，积极参与社区科技活动。学校依据科技特色项目，特聘青少年素质教育基地、济南市科技协会等有关科技人员为校外科技辅导员，作为学校科技教育多方面的支持，定期开设专题讲座、积极参与班级主题班会等活动，宣传及教育效果明显。 2014—2015学年第一学期 南郭而小学科技创新工作计划 一、指导思想：　　贯彻落实本学期学校工作意见关于加强科技创新活动的计划，培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展科技教育活动，加强学生科学素养和科技实践能力，打造学校育人特色。　　二、时间安排：（科技节暂定11月）　　根据历城区2014年科技工作计划结合学校特点现安排如