德育处2015-2016学年度第一学期工作思路.docxVIP

太师庄中学2015-2016学年度第一学期 德育处工作思路 一、指导思想： 围绕“社会主义核心价值观”教育，中华优秀传统文化教育，革命历史传统教育；以“养成好习惯，塑造好品德”落实分层德育为主线，以学校文化建设和班级文化建设为抓手，实现文化育人，以学生自主多彩的校园文化活动为实施途径，实现德育课程主题化、活动课程系列化、社团活动自主化，牢固树立“安全第一，质量至上”的理念，为学生终生发展奠基。 二、工作思路和措施 1.德育教师队伍建设 （1）进一步规范年级德育工作，充分发挥年级组长在年级管理中的作用明确年级组长职责（年级组德育教育、管理）。 指导年级组围绕“养成好习惯、塑造好品德”三十二个核心词开展分层德育教育 （2）班主任工作：  = 1 \* GB3 ①班级常规管理、班级管理理念。  = 2 \* GB3 ②班主任培训工作：班级、年级网页维护、班级文化建设（社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化、德育目标“三十二个核心词”）、主题班会课研究。  = 3 \* GB3 ③开展“主题班会课课题”研究  = 4 \* GB3 ④青年班主任教师参加骨干班主任工作室活动 （3）德育处干事、工作人员、宿管、警卫、保安的培训指导 提高责任意识、明确工作流程（改进）如学生请假流程改进 （4）全员德育工作 全体教师参与德育教育管理：全体科室教师参与学生纪律、安全管理、加强南大门值班、食堂值班、学生加餐值班管理，落实责任意识。 （5）学生自主管理 将校级学生会年级学生会工作融入德育处常规管理；指导年级学生会建设。 （6）体育教师 进一步加强两操一课管理、深化学生体质健康测验训练、丰富和完善体育类学生社团，做到人人带队带团 2．德育课程　 （1）以32个核心词为主线，融合社会主义核心价值观、传统文化，固化每月一节一主题，建设系列课程，实现德育课程主题化、系列化，培育美丽学子。 （2）落实以“养成好习惯、塑造好品德”三十二个核心词，形成的学校三十二个德育教育主题分层德育。针对同一个主题，在不同的年级有不同的要求、不同的目标，根据年级特点和学生认知水平以及身心发展规律渐进丰富和提升，这样在各阶段任务明确、重点突出，既有承续性、序列化，又有相对独立性，让学生在校期间得到系统全面的培养和锤炼。 （3）编写《校园安全教育》、《升旗讲话》、《家长读本》等系列校本德育教材。 3.安全、纪律、法制教育 （1）学习落实《太师庄中学安全工作制度汇编》要求,进一步明确校园安全岗位职责，完善防范网络，精心组织安全教育活动，做好防范演练 （2）严格落实《太师庄中学学生一日常规》，严格规范《太师庄中学班级日志》 （3）走读生出门卡重新审核发放，中午南大门教师值班 （4）错峰用餐，值班教师、年级组长、学生会干部餐厅值班。 （5）教学区课间楼道学生、教师执勤。 （6）初中走读生早读前管理。 （7）加强“禁毒教育”、“法制教育”、每两周一次举案说法、法制讲座、每周旗下讲话讲安全。 （8）加强安全教育：常规、节假日安全教育 根据季节、学生各时期状态、天气情况有计划进行学生安全教育和管理。 （9）各种资料存档 4.养成教育 （1）文明礼仪习惯  = 1 \* GB3 ①落实《太师庄中学学生一日常规》  = 2 \* GB3 ②“主动问好、不说脏话、有序排队和待人接物（知道拜访和接待客人的基本礼仪） 遵守交通规则,不闯红灯  = 3 \* GB3 ③阅读《养成好习惯，塑造好品德》校本德育读本和《社会主义核心价值观》读本。 （2）卫生习惯  = 1 \* GB3 ①个人卫生（ 仪容仪表） 清洁区（早晨扫除、保持） 绿地（维护、保洁） 住宿区（内务、宿舍卫生）  = 2 \* GB3 ②初中走读生校外就餐垃圾 （生态文明校园、小红帽志愿者活动） 保洁、 习惯培养、检查评价  = 3 \* GB3 ③六病防治 健康促进学校 传染病预警监控  = 4 \* GB3 ④健康用餐、光盘行动、防近视、控肥胖工作 （3）锻炼身体习惯  = 1 \* GB3 ①体质健康测试训练常态化：做好北京市第八届中小学生《国家学生体质健康标准》测试赛训练准备，争取“八连冠”。提高体育竞技水平，做好参加市级各类体育比赛的准备工作。  = 2 \* GB3 ②提升课间操、跑操的品质（享受体育）眼保健操（防近视） 5.每月一节系列活动设计（团委共同）围绕美丽学子教育展开 九月： 教师节 评选懂得感恩的美丽学子 尊师感恩教育 十月： 国庆节 评选具有爱国情怀的美丽学子 爱国主义教育 十一月： 体育文化节 开展“校园吉尼斯挑战赛” 体质健康教育