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- 2017-05-22 发布于浙江
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教育杏肽理学综合练习题
教育心理学练习题
一、单项选择题其目标是得到某种地位的学习动机是(?? )A、认知的内驱力????? B、自我提高的内驱力????? C、附属的内驱力???? D、内部动机
人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的(? )A、精加工策略???? B、多重编码???? C、过度学习????? D、人为增加线索
定势是影响问题解决的重要的主观因素,证明这一结论的实验是(?? )A、水下射靶实验??? B、罗森塔尔实验???? C、邓克尔的点蜡烛实验D、卢钦斯量水实验
加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于(?? )A、场独立????? B、场依存?????? C、冲动型?????? D、沉思型
表征知识的基本单位是符号,那么表征技能的基本单位是(??? )
A、概念????? B、产生式????? C、网络结构????? D、模块
A、??? B、??? C、????? D、以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是(???)A、常模参照评价???? B、标准参照评价????? C、配置性评价???D、评价
??下面所列举的迁移种类领域中,有一种是错误的()。
A.态度学习迁移???B.情感迁移???C.知识与技能迁移???D.气质迁移
??在群体压力下
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