2014年重庆教师招聘考试每日一练(5.9).docVIP

2014年重庆教师招聘考试每日一练题目及答案（5.9） 1.1903年( )撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 A.华生 B.斯金纳 C.桑代克 D.杜威 2.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的( )阶段。 A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化 3.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 4.人本主义心理学主张研究人的( )。 A.行为及影响因素 B.情感、生命意义 C.动机、欲望 D.记忆、思维 5.展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有( )的作用。 A.战略性 B.基础性 C.全局性 D.先导性 6.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于发展时期的教育心理学家的是( ) A.维果斯基 B.杜威 C.佛洛伊德 D.布鲁纳 7.教育行动研究是教育心理学研究的方法之一，其具有( )的特点。 A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价 8.各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为狭义的教育目的。（判断题） 9.冯特所着的《心理学》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。（判断题） 10.课程就是教学科目。（判断题） 参考答案及解析 1.【答案】C。 2.【答案】B。 3.【答案】B。 4.【答案】BC。中公专家解析：人本主义心理学重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能，“情感、动机、欲望”等是其理论的核心概念。 5.【答案】ACD。中公专家解析：教育是人才培养的基础。发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用 6.【答案】ABC。中公专家解析：教育心理学的发展时期是20世纪20年代~50年代末，代表人物主要有：佛洛伊德、杜威、维果斯基；我国有房东岳、廖世承。 7.【答案】ABCD。中公专家解析：行动研究的情境性主要指通过现场研究来诊断和解决具体情境下的问题；合作性是指行动研究中通常由研究者和教育工作者共同协作完成一个课题；参与性是指各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是“被试”；自我评价是指随着实际活动情境的发展而不断地、自然而然地对各种干预措施进行评价和反思。 8.【答案】√。 9.【答案】×。中公专家解析：冯特所着的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。 10.【答案】×。中公专家解析：课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。它包括各门学科和课外活动。 重庆中公教师招聘网（/） 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉