教育信息资源专家评价标注模型的构建及仿真.pdfVIP

一 XUI、‘ 教育信息资源专家评价标注模型的构建及仿真* 伍姚1 熊才平 1 ，2[通讯作者] 葛 军 1 熊雅萍1 (1.华中师范大学教育信息技术学院，湖北武汉 430079; 2. 华南师范大学教育信息技术学院，广东广州 51063 1) 摘要:优质教育信息资源匮乏的一个重要原因，是教育信息资源缺乏准确的质量评价方法。基于网络平台的专 家标注可以扩大评价主体范围，节约评价成本，提高评价结果的准确性。文章通过文献分析，确定了影响资源 质量的指标，构建了专家评价标注模型;利用数学方法处理专家标注结果，以优化评价结果;借助 MATLAB 进 行模拟仿真，验证其合理性和有效性。研究表明，该模型能够较为客观、准确地评价资源质量，不仅能为资源 开发企业提供合理反馈、促进资源质量的改进，而且能在教育信息资源发布之后为用户选择资源提供参考。 关键词:教育信息资源;社会标注;资源评价 【中图分类号】ωω57 【文献标识码】A (论文编号】1酬41097 (2016) 0乍一ð031~7 (001] 10.3969/j.issn.l009-8097.2016.07.伽 引言 随着信息技术的飞