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- 2017-05-22 发布于北京
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稀缺资源引导的高职任务设计法教学效果研究.pdf
第 卷 第 期 黄河水利职业技术学院学报
29 1 Vｏｌ．29 Ｎｏ．1
年 月 Jan．2０17
2０17 1 Jｏｕｒnaｌ ｏｆ Ｙｅｌｌｏｗ Ｒｉｖｅｒ Ｃｏnｓｅｒｖanｃｙ Tｅｃｈnｉｃaｌ Ｉnｓｔｉｔｕｔｅ
稀缺资源引导的高职任务设计法教学效果研究
李 凯
（湖北工业职业技术学院 汽车工程系，湖北 十堰 442０００ ）
高职课堂教学的主要方式是分组教学方式和竞争机制教学方式 实践教学方法以任务驱动
摘 要： ，
和项目教学为主 但是按部就班的教学
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