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- 2017-05-22 发布于湖北
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* 专题一 地理分类图表解读 问题呈现与调查 一轮复习中同学们统计图的综合判读和运用时容易出差错。 地理学习过程中我们主要接触过哪些统计图,学习过程中你遇到过哪些问题? * 学习目标 利用学生过去接触过的统计图表,讨论、分析表格、坐标图、结构图等的判读方法和注意事项。 通过对一些图表的绘制,提升学生运用统计图表的能力,克服学习过程出现的怕苦畏难情绪。 一、统计表格 探究活动1:表格信息的提取与解读 思考: 1.地理表格主要表现哪些内容? 2.解读两道关于表格的高考题,归纳表格阅读方法 一、统计表格 表1为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省人口及三大区域人口占全省人口比例。 2000年 2010年 全省总人口(人)786559903 人口比例(%) 苏南 33.71 41.38 苏中 23.12 20.80 苏北 43.17 37.82 表1 项目 年份 15.关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化,叙述正确的是 A.苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 B.苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 C.苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 D.江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 * 一、统计表格 表2 是东北产业结构变化表,读表完成下题 1978年 2005年 第一产业比重(%) 20.0 12.8 第二产业
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