“贞观之治”说课.pptVIP

制作人：卢伟红 2013.9.30 外研版英语八年级下册 学法分析 教学过程 板书设计 教材分析 教法分析 教材的地位与作用 一、教材分析 明白“成由勤俭，败由奢”的道理。 从唐朝的强盛中增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而发奋读书的决心。 唐朝建立、贞观之治、武则天的统治 通过多媒体展示影视图片； 分组讨论。 教 学 目 标 重难点 女皇武则天 难点 “贞观之治” 对唐太宗、武则天的评价 二、教法分析 1、多媒体展示法 2、分组讨论法 3、自主探究法 4、材料分析法 三、学法分析 由于七年级的学生好奇心和求知欲强，思维活跃，但知识积累较少。所以，要引导学生观看图片，分析材料，自主获取信息。引导学生阅读课文，进行分组讨论，合作学习，同时引导学生正确评价唐太宗和武则天。学会运用历史唯物的观点评价人物的方法。 四、教学过程 导入新课 合作探究 巩固训练 教师小结 课后探究 （一）导入新课 1、女皇武则天 一代女皇——武则天 政启开元，治宏贞观 。 ——郭沫若 2、贞观之治 唐太宗——李世民 三、你认为贞观之治局面形成的原因有哪些？ 二、你知道什么是“贞观之治”吗？ 一、唐太宗是唐朝的建立者吗？ （二）合作探究 舟所以比人君，水所以黎庶，水 能载舟，亦能覆舟。