第二接脍 生物与环境组成生态系统 第二课时.pptVIP

　　1．通过观察图片培养观察能力； 　　2．通过小组合作学习培养分析归纳能力； 　　3．通过练习连食物链培养合作动手能力。 四、生态系统具有一定的自动调节能力 课堂小结 练习答案 　　1．生产者 动物 分解者 阳光 空气 水等。 　　2．野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产。因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。 　　3．可以看做是一个生态系统。因为它大体上符合生态系统的特征，具有生态系统的基本组成，具有一定的自动调节能力。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　1．说出生态系统的组成；?? 　　2．描述生态系统中的食物链和食物网； 　　3．认同生态系统的自动调节能力。 能力目标? 知识目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 情感态度与价值观 　　1．培养学习兴趣，培养实事求是的科学态度以及良好的学习习惯；