生活废水再利用装置的结题报告.doc

生活废水再利用装置的结题报告 生活废水再利用装置的结题报告 1、课题提出的背景 我国是一个干旱严重缺水的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。 据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。 水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。 2、课题研究的意义 水循环利用，根本途径是将污水作为宝贵的资源，利用自然资源和城市资源，强化水的自然循环，低投入、低成本、高效益、大规模地再生水资源。循环一吨水就减少一吨污水排放，节省一吨优质水资源，水循环利用不仅可以大大减轻水资源短缺的压力，也是最积极主动地保护水环境，还是解决生态用水和环境用水的最佳途径。大规模开发污水资源，实现水资源再生利用可以从源头上解决水环境污染问题，可以大大增加可利用水资源量，可以发挥水资源更大的作用，一举多得。 3、课题研究的理论依据 我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二是水污染严重。有资料显示，我国是一个干旱严重缺水的国家。人均可利用水资源量极少，仅为900立方米， 并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。 据监测，全国废污水排放量由1980年的315亿吨增加到2002年的631亿吨。多数城市地下水受到一定程度污染，并且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和健康。 另一方面，雨水作为一种极有价值的水资源，具有年降水量稳定、污染性较少等特征，其 PH 值、色、臭度、BOD、COD、细菌总量基本接近日杂用水标准。开展雨水收集与开发应用，将可使经济、社会、环境三者同时受益。 4、课题研究的目标 ⑴ 实现宿舍废水的再利用； ⑵ 校园雨水资源的回收利用； ⑶ 建设环保型校园。 5、课题研究的主要内容 以学校为大环境，进行环保型校园的建设。主要分为生活区、教学区、浴室区三个区域。宿舍区主要研究废水再利用装置，教学区包括屋顶雨水收集装置和附近路面雨水收集装置，并将收集的雨水储存到景观水体下方的储水池以方便日常的使用。浴室区主要研究的是热水的再利用，包括洗浴废水的处理利用和余热的循环利用。 6、课题研究的方法 本课题研究方法主要涉及到文案调查法和分析法。在网上搜寻各种废水利用的资料进行整合分析，结合我们学校的实际情况进行研究并设计方案。 7、课题研究的步骤和过程 ⑴ 准备阶段 ① 每个人负责不同网站的文献搜索收集 ② 分析可以借鉴的观点，思考本课题的新颖点 ③ 多次进行讨论，确定方案的最初研究方向为新型校园节水系统 ⑵ 实施研究阶段 ① 分任务，每个人负责不同的区域进行研究 张明月和刘彬负责教学区雨水再利用的研究，陈小波负责宿舍区生活废水再利用装置的研究，陈欣光和余通川负责浴室区热水再利用的研究。 ② 不断讨论和修改方案 在中期报告以前，主要是进行了宿舍区和教学区的研究分析，浴室区由于材料不齐全所以推迟了方案确定的时间。在讨论的过程中对彼此的方案提出自己的想法和建议，使得方案更加新颖和完善。在讨论和修改的过程中也遇到一些困难，比如数据不齐全、想法已经被别人采用等，但是通过长期的修改完善，我们最终完成了课题的研究任务。 ③ 将每个方案用图形表示出来 这一阶段主要是利用AutoCAD 绘图软件绘制每一区的装置或管道布置图