【人教版】2014届高考生物第一轮复习导学案:第36讲通过神经系统的调节.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于天津
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【人教版】2014届高考生物第一轮复习导学案:第36讲通过神经系统的调节.doc

【人教版】2014届高考生物第一轮复习导学案:第36讲通过神经系统的调节

第36讲 通过神经系统的调节 考纲要求: 人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。 神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。 3.人脑的高级功能(Ⅰ) 复习要求: 1.掌握反射弧的组成及调节过程 2.比较兴奋在神经纤维上及在反射弧中的传导过程及特点 3.知道人脑的高级功能 基础自查 一.反射和反射弧 神经系统结构和功能基本单位是神经元,神经调节基本方式是反射。 什么是反射?反射有哪两类? 2.(1)神经调节的结构基础:反射弧,反射弧的构成? (2)感受器、效应器各是指的什么结构?   二、兴奋的传导与传递 1.兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式? (2)膜电位? (3)传导过程? (4)传导方向? 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构 突触 (2)传导过程 兴奋突触小体________―→________―→下一个神经元兴奋或抑制。 (3)传递特点 单向传递,其原因是:神经递质只存在于__________________内,只能由________释放,然后作用于________。 3为什么兴奋在神经元之间的传递是单向的?   三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.识图列举中枢神经系统的组成及功能 2.人脑的高级功能 (1)简述大脑的高级功能? (2)语言中枢的位置和功能? 课堂深化探究 一.神经调节的结构基础和反射 1.反射弧中传入神经和传出神经的判断 2.反射

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