2014新人教版六年级数学上册分数除法例7.pptxVIP

分数除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 景阳民族小学 彭绪锃 下面各题，已知什么，求什么？说出关系式，并列式计算。 1、一条路36米，一队12天能修完，每天修多少米？ 工作效率=工作量÷工作时间 2、一条路36米，一队每天修4米，多少天可以修完？ 工作时间=工作量÷ 工作效率 3、修一条路，一队12天能修完，每天修这条路的几分之几？ 工作效率=工作量÷ 工作时间 36÷12=3（米） 36÷4=9（天） 1÷12 = 一、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 问题： ①从题目中你知道了什么？ ②要解决“两队合修，多少天修完？”这个问题，需要知道哪些信息？ ③如果知道了这两个信息，这个问题可以怎样解决？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （一、二队单独修这条道路的时间） （需要知道两个队每天修多少。即：工作效率） 用这条路的长度（工作量）÷两队每天共同修多少（工作效率） =合修的天数（工作时间） 一、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 问题： ① 我们需要的这两个信息题目中都没有给，怎么办？ ② 我们能不能先假设出这条路的长度，再计算呢？可以怎样假设？ ③ 根据你假设的这条路的长度，请你列式计算。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、引