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关于征集中小学班主任主题班会设计方案与 带班育人方略的通知 为进一步贯彻教育部促进中小学班主任工作经验交流，推动区域班主任工作共同体建设的要求，京津冀三地教育行政部门将共同开展京津冀班主任共同体第二届研讨交流年会，现为年会征集“主题班会设计方案”与“带班育人方略”。具体通知如下： 一、征集对象 中小学班主任 二、主题班会设计方案征集要求 从实际出发，题目自拟，以下5项内容结构齐全，语言准确简洁，字数在1500-2000字，正文为仿宋三号，标题为黑体三号，行距为固定值28磅。请在文中注明姓名、单位标准全称、手机号码。 1.背景分析。结合学生思想、心理、生活实际，阐明选题缘由及具体价值。 2.设计理念。具有正确价值导向，符合素质教育理念。 3.教育目标。适应不同年龄学生身心成长的特点和接受能力，对未成年人思想道德建设身心健康发展有显著效果。 4.活动过程。环节设计紧凑，板块目标清晰，前后衔接连贯，过程自然流畅；创设必要情景，激发学生情趣；注重学生体验，体现师生互动；紧贴学生的需求，形式方法灵活多样；教师引导点拨及时，促使学生深入思考。 5.活动延伸。简要说明巩固班会效果的后续活动安排。 三、带班育人方略征集要求 特色鲜明，实施背景分析得当，实施步骤具体，成效明显，自我反思和评价客观，语言准确简洁，字数在1500-2000字，正文为仿宋三号，标题为黑体三号，行距