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- 2017-05-25 发布于广东
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主备人:李勇红 备课组长签名 审核人签名
内容:9.4乘法公式(1) 课型:新授
班级 学生姓名: 执教人签名
【学习目标】
1.会用图形来推导完全平方公式;
2.能正确认识完全平方公式并能运用它们进行计算。
【重点难点】
重点:完全平方公式的推导与运用;
难点:完全平方公式的理解
【课前预习】
1.计算
(1)(3x-1)(2x+3) (2) (2x+3)(2x+3) (3) (3n-2m)2
2.填一填:
(1) = ( )2+2·( )·( )+( )2 = ;
(2)( x - 3y )2 = ( )2-2·( )·( )+( )2 = 。
教师评价 日期
【合作探究】
活动一:
1.如何计算右图的面积?
(1)如果把图看成一个大正方形,它的面积为 ;
(2)如果把它看成被分割成的四块图形的和,它的面积为
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